通过写作文的积累，我们能够形成独特的写作风格， ，通过读别人的作文，我们可以获取灵感，拓宽自己的思维视野，路路文书网小编今天就为您带来了努力与快乐作文8篇，相信一定会对你有所帮助。

努力与快乐作文篇1

努力是什么？从小到大，我从来都不知道是什么意思，也没有尝试过，只听别人说，努力很费脑子，努力很费力气，努力也没有结果！每次我都是似懂非懂的点了点头，本以为自己明白了，实际上自己真的很傻很傻！我没想到有一次我真正的尝试到了努力是什么？努力真的使人伤心吗？

我成绩很优异，从小到大妈妈就给我培养各种兴趣，让我好好学习，所以我的'成绩一直很好，一直保持在年级前五名，而我却一直没有考过第一名，有一次妈妈告诉我，如果我考到了第一名，就带我去英国！

我高兴极了，于是开始努力的学习，我把参考书上该背的都背了，不该背的也都背了，自己从书店买了许多参考书和作业题，上课也认真地做笔记，发现自己真的过得很充实，不像以前总以为自己太可怜了。

过了很久，终于考试了，那天我又复习了一遍，很轻松的踏入了考场，虽然许多题我都会，但是我仍然一步一步的算，生怕自己做错了！

过了好几天，终于成绩出来了，我真的考了第一名，我高兴的左蹦右跳，恨不得全世界知道我的伟大成绩，同时我也实现了自己的梦想。

那种感觉真的很快乐，在自己努力的同时，努力也在不停的加奖你，因为你努力了，所以会得到该有的报酬，你快乐的去学习，其实会发现努力也很快乐，努力也使你快，其实大人所说的努力没有什么作用，是错的，是你们并没有真正的努力！

所以我要告诉大家，努力学习，珍惜时间，切勿虚度年华，不要放弃父母的希望，其实认真体会学习和努力都很快乐，不信大家也可以去尝试一下！

努力与快乐作文篇2

那张卷子上，题目的旁边，那一颗红色的、大大的星星，代表着我永不放弃学习的心。

我坐在座位上，隐隐约约有脚步声，是老师，越来越近，越来越近，一步，两步，三步……我的腿直哆嗦着，冷汗也随着从脸颊流到了衣服上。老师走进了教室，直勾勾地看着我们，来到讲台上，“哐当”一下，放下了试卷。

我被恐惧支配着，看到自己的试卷，没有了勇气去面对，生怕自己做的不好，仿佛老师也在时不时地往我这边看，我下意识低下了头。“接下来我要宣布考试成绩优秀的名单了。”老师抬头了头，“郑西，赵文暄……黄誉娴。”我一听，呆住了。我顿时激动了起来，眼神里充满了兴奋的光芒。

我仿佛是被定身术给定住了，坐在座位上，看着老师又是一种不同的看法，好像专门在向我这边看似的，要不是当时在上课，我恨不得让全校都看看我取得非常好的`试卷，拿着这张考卷连蹦带跳跑遍整个教学楼……

你是否想过，我的这一切可是不这么轻松得来的。每在早上，我起得很早，太阳还没升起来，我就已从睡梦中醒了过来，来到学校时，也就只有一两个人，来到座位上，拿出书本开始复习；下课时，别人早已出门玩耍，而我却还在订正错题；下午上完晚托课，回到家早就是一个灯火通明的晚上了。因为这样，我得到了好成绩应该也在预料之中，况且，我平时一直在努力追赶着别人的脚步，并默默决心超越别人。功夫不负有心人。今天，我做到了，我终于超过了别人，学习成绩名列前茅。我真是心花怒放，我为我自己感到自豪！

下课了，我手中拿着试卷，看着这优异的成绩，看着这大大的星星，心里倍感愉悦。

回到家，我把试卷放在桌子最显眼的地方。我看到了它，就仿佛看到了自己的希望，自己的未来。

学习就要全身心投入，努力了就有收获，成功了更是快乐。

努力与快乐作文篇3

快乐是拼搏时的一种动力，是永恒的记忆……而我的快乐是通过自己努力成功的那一瞬间。

这次我要参加一个写生活动，一开始紧张的要命，我心想：我的画画技术那么烂，大家会不会笑话我呀？如果我连比我小的同学画的都不如那该多丢脸呀！想着想着，心里就更加害怕了。

到了，哇！这里好漂亮啊！有高大的树木，鲜艳的花朵，绿油油的青草，还有忽飞忽落的小鸟和飞虫……我兴奋极了，到了场地后我大吃一惊，哇塞！我们要画着座山吗？这是崂山，我们竟然要画这座高大、耸入云霄的大山，我还以为是花草树木呢！下巴都要掉到地下了，着绝对是一场巨大的.挑战，着可是我第一次写生呢！我默默打开画夹，想：我是画彩铅还是线描呢？算了，还是挑战一个没人画的素描吧！我紧握笔杆，抬头看了看山，又看了看画夹，一直重复同样的姿势，5分钟过去了，我的手心捏出了汗水，可是一点主意都没有。我看看这儿，又看看那儿，有的同学都快要画完了，我终于狠下心来画了起来，我一笔一画，不图快，有时抬头看看山，有时拿起画板比比。我回头看看同学们也忙得不可开交，有的紧锁眉毛，有的拿着笔比来比去，还有的信心满满的上色，没有闲着的。终于我画完最后一笔，拿起画夹与真山比一比，嗯，别说，还挺像。我回头一看，哇，人都走一半了，我急忙交上画，走时我偷看了一眼别的同学的画，心想：完了，他们都画的那么像，我没希望了。两天过后，得知我的画竟然得了第一名，而且还奖励我一个画夹，我的心都快开心的飞上天了。我一会儿跳着儿，一会儿跳那儿，像一只得到香蕉的猴子。

这是让我最开心的事了，让我明白了，只有付出才有收获，而那是最开心的。

努力与快乐作文篇4

人的一生就是在不断的付出和不断的收获。而付出和收获则是对等的。没有付出就没有收获。就算你付出了，也不一定能够有收获。但是，每个人都要有这样的心理，我努力，我快乐。

新的学期到了，演讲如期而至。别看台上三分钟，台下可是花了不少时间的。

因为这是新学期的第一次演讲，所以我格外认真。提前两个星期就开始准备稿子了。双休日时，在家里想来想去，写了一遍又一遍。选了一篇最认真、整齐的，题目叫‘学会写作’。写好稿子后，我满意的把它夹进语文书中。每次只要翻开语文书 ，都要默读一遍，希望可以早点背下来。还有，上语文课时，仔细的听别人的演讲，吸取一些经验教训。听了几位同学的演讲，渐渐掌握了一些方法，可是，我发现我演讲的题材不够好。于是，又是一个周末，我开始重新写稿。终于， 写出了一篇令自己满意的演讲稿——《做一个快乐的学生》。星期二就是我演讲了，所以背演讲稿刻不容缓。于是，我抓紧时间，一遍一遍反复的读、背。背完了可自己还是不满意。因为，我心里对自己的`要求是有感情的演讲。所以我又开始训练。不知不觉中，我的演讲达到了令自己满意的程度，可是居然用了一下午的时间。

星期二到了，第二节课就是我演讲了。我急得像热锅上的蚂蚁团团转。急，并不是因为自己没有写好，而是自己太紧张，怕自己突然忘词，这时，上课铃声响了，我的心跳急促了起来。

我鼓起勇气，走上了讲台。因为害怕，害怕看到别人嘲笑的目光。所以我就只看后面得黑板，一边背一边心里快速的回忆着演讲稿的内容。终于，演讲完了。我快速回答了座位上。虽然，同学们给了我掌声，但是，我不知道这掌声是发自内心的赞赏，还是为了鼓励。所以我的心七上八下的。终于，老师点评了。期中大多数是表扬，我悬着的心放下来了。老师最终给了我90分。当时，我心里乐开了花，比中了大奖还开心。

我努力，我快乐。

努力与快乐作文篇5

小学时光已经永久地成为历史，结果虽然流光溢彩，但过程却是不尽人意，跌宕起伏。

当刘老师宣布我的毕业成绩时，我感觉心震撼了一下，呼出了一口足足憋了六年的紧张的气体，脑门一下子砸在桌子上，往事就像放电影一样，六年的风风雨雨不停地在眼前出现。

小学一年级、二年级、成绩平缓上升，下降。四年级到五年级上期是我小学生涯中最不堪回首的一段日子，学习直线下降。数学老师发的卷子，稍微简单的有八十几分，难的有时及格，有时不及格。名次甚至下降到班上四十几名了，年级就自不必说了。

就在我“山重水复疑无路”时，转机出现了。五年级下期，我被分配到了四班。在数学老师的教导之下，成绩稍稍好转了。可仍然是计算不小心、读题不认真的毛病，考试还是一次又一次的失败，搅得我的生活不得安宁。我绝望了，我的生活完了。我真是有一种回天乏术的感觉，只想着如何逃避，虽然我仍然在努力着。

突然有一天，我看见妈妈抱回几本厚厚的.会计书，说什么要重操旧业，考会计。我听后五分钟就忘了。晚上，我看完电视，准备洗脸睡觉时看见书房有亮光，凑近一看原来是我妈带着耳机在听会计课。她之后持续不断地努力，虽然她头发染白了不少，人憔悴了不少，听力下降了不少，但是终于把中级会计证给拿到了。那一个又一个静寂的夜晚，那是多么地枯燥与无奈，是怀着一种怎样的心情在努力呀！

于是，我决心像归有光那样抖抖身上的灰尘，继续走了下去。期间虽有很多的困难，但是我一想到归有光八岁丧母，二十五岁丧妻，六十岁中进士，六十六岁逝世的不屈人生。我坚持下来了，付出了，我相信：收获只是早晚的事。

六年了，我付出了许多，即使是不收获，那也不重要。因为，快乐的不是收获，是努力地付出。

努力与快乐作文篇6

在挚友们的鼓励下，竭尽全力地坚持到底，你的心中是否会泛起快乐的浪花。——题记

此时我的心十分不安，看着手腕上的三兄弟一点一点向考试的时间接近，我的心越发不安。

今天中午体育老师通知我们体育考试的时间改成今天下午，于是大家纷纷练习着。

距离考试只剩下40分钟时。广播响起了体育老师洪亮的声音“现在，全体初三同学到主席台下集合”瞬间散落在操场各地的同学涌向了主席台。体育老师说道“体育委员立刻带大家准备一下，监考老师一会就到……”

考试开始了，我是第四组组长。前两项我都顺利通过了，我最担心的就是男子1000米了。我带着来自其他班级的组员走到起点。“准备，开始！”我们几乎同时飞奔出去，监考老师每次都会用洪亮的声音喊出我们剩下的圈数。到了第三圈我觉得我几乎快要倒下了，此时传来一声“学委加油啊！”听到挚友们的鼓励，我的心中瞬间燃起了斗志，但却由衷地感到力不从心。“还有2圈！”一声洪亮而刺耳的声音传来。现在的我已经无心注意我的前面有多少人了。“加油啊！”又一声呼喊传来。我的身体已经接近麻木，但还是在直道上竭尽了全力，大步地向前飞奔。此时的我眼中只有跑道，远处灰黑色的天空，夹杂着一片片乌云。“最后一圈！”这一声我几乎没有听到。“加油！最后一圈了！”此时的我根本无心留意他们的呼喊，我不断的告诉自己要坚持。我看到他们向我喊着，我却听不到。看着终点就在我的`前方，我舍弃了一切，向前奔去。通过终点的那一刻，我几乎要瘫倒在地上，但我没有！我听信老师的话，在操场上慢慢走动着，让自己渐渐平静下来。其他同学同样已经筋疲力尽，慢慢向前挪动。

此时湛蓝色的天空与白云组成了一个灿烂的笑脸。挚友们向我投来赞许的目光，老师向我微笑着。顿时觉得心中无比欢喜，无所谓结果如何了。用努力所得到的快乐是其他任何感情都无法比拟的。

努力与快乐作文篇7

在这个呼唤创新的时代，习作教学的创新也势在必行，习作创新要求学生有创新的条件，创新的意识。

1.充分阅读

叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书、自己领悟。”因此，教师要给学生尽可能多的时间读书思考，并适时地点拨、引导，努力让学生做到在读中理解内容，在读中体会思想感情，提高学生的阅读理解能力。

2.大胆想象

丰富的想象是创新的翅膀，因此教师在学生阅读时要注意启发学生大胆地进行创造想象。通过训练，学生的想象力得以充分发挥，创新意识得到培养，学生习作的热情也就大大提高了。

3.积极发问

疑是思维的开端。对学生的提问，教师应尽可能地满足，因为任何压抑、干扰都将使创新的心灵受损。教师要尊重与保护学生的好奇心，创设激发学生质疑问难的学习环境，把他们的天真好奇诱导到科学的轨道上来，让学生养成想问题、问问题、挖问题和延伸问题的习惯。

4.自由评议

课堂上，老师应给学生充分的“自由”，鼓励学生大胆提出独到的见解，针对学生在议论时的非常规或创新意识的见解，及时给予评定的表扬，心灵火花闪现，才有丰富多彩的习作内容。

5.自信表达

有了自己的见解，就得让学生自信、大胆地说出来。既锻炼了口语交际能力，又积累了写作素材。学生书看多了，活动丰富了，生活积累丰厚了，就会有倾诉和表达的愿望，就会自然而然地尝试写作。

努力与快乐作文篇8

有人说：“我们的生活是由无数个与人分享的画面组成的。”如果生活缺少了分享这个“伴侣”，那生活将会变得枯燥、乏味。

以前，我是一个极其“吝啬”的小女孩，不懂得如何把快乐传递给身边的`人，不懂得如何与陌生人交朋友，因此，我非常的寂寞。每次到了双休日，望着楼下小朋友们玩得津津有味、热火朝天时，我可真羡慕呀。

那次，我坐在家门口

痴痴地望着湛蓝的天空。“喂，姐姐。”一位陌生的小女孩把我唤了回来。我看着她，有点儿疑惑不解：她是谁？我认识吗？“姐姐，我可以跟你交朋友吗？”我惊讶极了，慌忙脱口而出：“好啊。”“那太棒了，我叫梛栢，你叫什么名字？”“我叫陆鑫。”“我们现在已经成为好朋友了，愿意到我家来玩玩吗？”她满怀期待地说。“当然好啊！”我喜出望外，终于交到朋友了！

到了她家，她把自己所有的“宝贝”一样不落地捧了出来，一一地为我介绍，就像一位经验丰富的导游在向我介绍沿途的风景。当拿出那个布娃娃时，我赞叹道：“好可爱的娃娃呀！”她毫不犹豫地说：“既然你那么喜欢，就送给你吧！”我心想：“她真大方，下次我有什么好东西一定也要送给她。”

她还告诉我，“有好东西一定要与好朋友一起分享。快乐，也要与好朋友一起分享。这样你才会过得开心。从她身上我知道了“乐人之乐，人亦乐其乐；忧人之忧，人亦忧其忧”的真正含义。

自从交了她这个朋友，我发现自己被梛栢“同化”了。现在的我，已经改头换面，变得活泼开朗、落落大方。

她真像一位神奇的魔术师，瞬间让我脱胎换骨了，真是不可思议！

分享是人生的“伴侣”！与人分享痛苦，痛苦会减少一半；与人分享快乐，那幸福会翻倍。