通过写作文，我们能够增强对他人观点的理解，培养宽容和开放的心态，在日常交流中，作文作为一种文本形式，帮助我们更好地传达自己的观点和感受，以下是路路文书网小编精心为您推荐的致我的青春作文优秀6篇，供大家参考。

致我的青春作文篇1

9日下午16：40钟声敲响的那一刻，我知道我解放了。

回宾馆的那一路，同学们都如释重负，闯哥说要跟我们一一击掌，意味着我们正式从伍中毕业了。其实说真的，在三天的煎熬之中，大家都被磨的挺脆弱的，似乎每一点直戳人心的小感动都会让人眼泪刷的一下流出来。我看到，闯哥从车头一个个击掌到车尾之后，很多女生眼眶红了。忽地想起倩倩给我们看的朗读者，有一期许渊冲先生也是如此，到动情处眼泪不禁盈满了眼眶，说着说着就落下泪来，大概是我们都“年轻”，遇到一点儿感动就不已的就会热泪盈眶吧。其实，青春不就是这样吗？少了许多的条条框框，仅仅是会因为纯粹的感动，我想，这确实是美好的。青春如果有颜色，那么一定是白色。

在车上我还一直安慰着同学，其实我自己也在强忍眼泪。我一直忍到了到宾馆时，下车见到我爸的一刹那，再也忍不住了，眼泪一下子喷出来，我爸还调侃我，从不轻易哭的人怎么一下子像小孩子似的哭个不停，他还特自恋以为我是想他和妈妈了。其实我自己知道，这当中不仅有小别后初见的喜悦，更是我对这三天的感念。

刚刚过去的这三天，如果放在我们的整个人生当中，三天，似乎太渺小太微不足道了，可是，就是这三天，总结了我们十九年的人生以及十二年的求学生涯。这怎么不沉重？出发前夕，我跟我爸妈说：你们千万不要来，我不想你们来。其实，在我心里我是觉得我如果看见他们一定会哭的不行，这样既影响我的考试心情，也会增加他们的紧张感。可是他们还是来了，他们只是简单的嘱托了我几句，我就急慌慌的上了车，为的只是避开他们的目光。可爱的糖糖一遍又一遍的`喊着：加油奥！金榜题名奥！大家都笑了。可是，再愉悦的心情还是会被紧张给压下去。我们即将面临的，是我们一直努力为之奋斗的高考，是被喻为千万人单枪匹马过独木桥的高考。我们忐忑，不安，焦虑，生怕出现什么纰漏而无法追逐我们的梦想。面对着即将到来的是陌生未知的可又如此重要的一件事情，说真的，比动力更多的是压力，比信心更多的是忧虑。车缓缓移动，看着道路两旁的认识或不认识的老师、家长，以及送行的学弟学妹，基本上一车的女生女生都被情绪感染了，莫不是红着鼻子和眼眶的。大家不敢多说一句，都拘谨着，但又怕自己的小情绪影响到别人，都在相互宽慰相互体谅着。此时此刻，我们是追梦赤子心，更是比肩的战友，将与高考这个共同的敌人展开一场“生死存亡”的较量。青春如果有颜色，那么一定是红色。

所幸，高考期间，一切顺利。

现在，我躺在床上，举着手机码着字。应彤彤老师之邀，写了洋洋洒洒这些文字。其实，我也觉得太过啰嗦，毕竟文笔不好，但她说无论如何要写出自己的真情实感，关于高考关于青春。一时感发，竟无法收住。管他呢，就这样写了吧，哈哈。

说起彤彤与我的缘分，我俩真算是相爱相杀。想到高二分到她班上，我是一万个不情愿的，估计她知道我到了她班上，也是万分头疼的吧。（确实，我生性不羁，甚至可以用问题少女来形容，高一高二也给老师惹了不少麻烦，让他们为我操了不少心。）可是，通过一学年的相处，我自信，我跟她对彼此都改观了。她也许知道，不受拘束的外表下的我，也有一颗想要拼搏向上的心；我也知道，她看似强硬甚至有时是不近人情的严厉的外表下，有的只是对学生满满的爱与希冀。一年里，我们一起笑过，也一起哭过，一起闹过，也一起吵过。犹记得，开学时因为迟到被她罚站门外，我当着全班人给她翻了一个大大的白眼；犹记得，第一次评讲作文时，她对我不吝的夸赞；犹记得，运动会时，不管是在鼓号队还是在跑道上，她和王老师拿着照相机帮我记录下一次次的瞬间；犹记得，排演《商鞅之死》时，她听到别人对我的非议，毫不迟疑的为我出头……一次次交心之谈，早就拉近了我们的距离，太多太多回忆，值得我咀嚼回味。想到要离开了，说不难过不怀念的，都是假的。

雅斯贝尔斯说过：教育的本质，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。不仅是彤彤，几乎每一位伍中的老师都在以身作则，都是这句话的践行者。高三上半年，成绩一直不稳定，甚至市一模的时候掉到了班级倒数第四。下学期期初第二次考试，朋友去办公室看成绩，回来告诉我：她去的时候，王伟老师正在那，正好可以翻成绩给她看，到我名次的时候，王老师特地停下来看了一下。这种最不经意的举动往往最能直达人心。我是深深地感动了，在我知道或不知道的时候，老师都在默默的以我们察觉得到或者察觉不到的方式关注关心着我们，一如当初。青春如果有颜色，一定是紫色。他教会我们感恩，教会我们铭记。

我仍记得高一时候经历的第一次带家长，东东老师对我说的"记得永远什么时候，别斜眼看人"，记得齐芳老师的“我不会放弃任何一个学生”，记得邵组的“自助者，天助之”，记得闯哥的“大有可为”，记得张旭老师的"我只会教书"，还记得太多太多…不一一赘述了。

不管结果如何，从小到大的每一位老师，我都记得，并且由衷的感激你们。感谢你们见证并参与了我的成长。感谢经历，有幸拥有。

尘埃落定。青春也随即而来的踏踏实实的踏上了虚无之路。但是此刻，青春是绿色，孕育着希望。

伍中三年，我知道了拥有一个明确的目标与梦想是一种怎样的踏实感，我也明白怎样面对追梦之路上接踵而至的挫折与压力，我也尝到了苦涩与欢愉，无关风月，有关青春，有关梦想。这将是我踏上大学乃至社会后可以一直保有的财富。

高考很短，人生很长。但，鲜花怒马少年郎，少年不惧岁月长。

最后，希望所有同学都可以考取理想大学，不负勇往；希望学弟学妹奋斗每日，珍惜每日，不留遗憾；希望老师身体安康，工作顺利（再也遇不到我们这样调皮任性难管教的学生了哈哈哈），希望母校愈加辉煌！

致我的青春作文篇2

当我在不经意间告别了奔跑在草地上放风筝的年龄，当我不经意间发现拽在手中不是系着梦幻的丝线，当我不经意间尝到心中放飞的一串串青涩的惆怅，我知道，我迎来了人生中最美的青春时代。

骄傲，自豪的喜悦在这里泼洒。挥笔写下我的风采。

我能飞，我能高飞

若想攀登人生高峰，就必须自信满怀；若想凤飞梧桐，翱翔九天，就必须有冲天的豪情。青春是拼搏的资本，青春是自信的源泉，青春就是上天赋予我们无穷战斗力！在我的字典里永远没有放弃，因为青春给了我翻越艰难险阻的勇气。受伤的日子里，从来不后悔哭泣，因为青春给了我勇往直前的'毅力。青春让我把自信永远留给自己，青春让我坚定不移，有了挑战命运的顽强毅力与超人的勇气，我必须要笑傲群雄。

年轻无极限

我喜欢刺激，因为年轻让个性张扬；我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾；我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏；我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手，让青春无极限！穿越不同的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不同体验；不害怕改变，不停的向前，前面未知的区域是我冒险的起点。享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现！年轻无极限，我一直相信：只要前翅，明天就会更好；只要坚持，我的青春就一定会绚丽多彩！

青春时最丰富的财富，青春是最特别的魔术，青春是最美丽的记忆，青春是最无限的潜力。我因为享有年轻而满足；我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造我组织的一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自己的青春，走下去，走向更加美好的明天

我的青春我做主。

致我的青春作文篇3

时间的河流，匆匆而逝。那梦幻的、落霞与孤鹜齐飞的青春，已恍如隔世。校园里的绿柳仍在，荷塘依旧，却没有了那春泥般的青涩气息，泛黄的记忆在黄昏的余晖里开始清晰，熟悉的脸旁又似在眼前——是您，我的青春摆渡人。

校园里花香依旧，沁人心脾，在浮动的暗香中，我仿似又看见了您的身影。

春之雅兰——那是您的气质。一句句圆润、优雅的声音袭入耳中。只见初识您时那一尘不染的衣服和不起眼的身影，手中的白粉笔留下一片清晰的字迹，尽显娟秀、儒雅。以兰花为比，更显出您绝俗的素雅。

夏之淡荷——那时，我如热锅上的蚂蚁，蝉鸣声叫得人心发慌，阳光刺眼，我的月考试卷名字出了问题，又有谁来帮我？这时，那格外显眼的，是您的身影，似荷塘中的一朵莲花。我像抓住了救命稻草一般，告诉了您前因后果，您皱着眉，虽嘴上不停的说我不仔细，但您却真的帮助了我，正如最后您说的一样“我会尽力的，快调整心态…”。淡淡的、清清的`，飘渺又切实，那个夏天的那份莲香，正弥漫在我的记忆深处。

秋之艳菊——您所做的，虽没有太多的轰轰烈烈，但每年的七八月份，您总是嘴角上翘，一反常时的面无笑迹。是啊！那时您成绩惊人，在年级中顺利成为了第一。在教育事业上，您也有着很多卓越的成就，绝非雅兰、淡荷可比拟，那金黄的、芬芳的，当是秋菊。

冬之傲梅——冬天时的凛冽可形容您对我的那份严厉，梅香正浓时，我又不由的想起您那时的严厉。我那时伤了同学，您表情似一块生铁，让人心生寒意，您对我训斥之后的抚慰，像那洁白花瓣中裹的金黄花蕊般，又给予了我温暖与改正的力量。梅——正是您名字上一个字，见到您，便又想起了朵朵傲然挺立的梅，一丝不苟的梅。

走出记忆的花丛，脱下青涩，那青春的潺潺河流旁的您，作为摆渡人的您，依然带着那股芬芳，在我记忆深处化作一个不灭的亮点，难忘您，我的青春摆渡人——周老师！

致我的青春作文篇4

朋友圈里动态满满，有人晒美图，晒出自己的靓丽；有人晒名牌，晒出自己的时尚；有人晒豪车，晒出自己的富有。而我要晒的，就只有我的青春。

我的青春似火焰，却没有那么烧灼人眼；我的青春似寒冰，却没有那么冷冻人心；我的青春似劲松，却没有那么坚韧不拔。

有的人说青春是落花枝头，因为落花枝头的青春是禁不起风雨的冲刷，寒霜的打击和人世的繁华的。它们就像苍茫大海中的一盏盏孤灯，不论怎样苦苦挣扎，终究逃不过熄灭的命运。但也有人说青春是翩然怒放，它因挫折而美丽，它有着如火的热情，雁落寒冰，影弄清月。人世沧桑，面对利刃，也要蓄泪含笑。但是，世界上最美的风景，莫过于从泪水中挣扎出来的微笑。落花枝头的人，世界改变他们的微笑；翩然怒放的人，用微笑改变世界。

青春是一杯浓浓的咖啡，充满苦涩；青春是一块包装精美的糖果，充满甜蜜；青春是暴风雨后的彩虹，绚丽夺目……

青春是一场冒险，你永远不会知道下一秒你会在哪儿，会面对怎样的情景，会有怎样的对白。或许我会因为那痛彻心扉的伤痕，在原地茫然无措；又或许我会带着伤义无反顾地向前奔跑。我相信，我会坚定地选后者。

在那段漫长却又易逝的岁月里，我们要虚心接受失败；在烈火的锤炼中，我们更加坚强。年轻，就没有什么输不起！

那段被允许任性的岁月叫做“青春”。

我们是雄鹰，英勇地搏出自己的一片蓝天，但要认清那流光溢彩的浮华，不要迷失了自己。

那些回不去的，叫“青春”。总会有些许美好遗失在时光里。风儿不会将它吹去，雨儿也不会将它淋走，它将深深地被镌刻在人们的记忆深处。它就像一朵花，只有温暖的阳光才能将它唤醒，在璀璨的金光中绽放——永不凋零。

我唯独以我的青春而骄傲！我要晒出我的青春。请你为我的青春点赞！

致我的青春作文篇5

十八岁的花季雨季埋葬着我的欢笑，我的眼泪。我拥有自己的花季雨季，我的青春只属于我。

偶尔翻翻以前的东西，总会涌上思绪万千。每个人都曾拥有这般天真烂漫吧！幼稚，是孩子们的无法抹除天性；天真，是孩子们最该拥有的品质。

时光不容人停住走向成熟的脚步。想到这里，我不由得又从那美好的童年回到现实。小时候，我们没有思想，没有主见，有的只是父母长辈的指引和束缚，懵懵懂懂的在牵扯中长大。十八岁的我，有种意识在我心里作祟，渐渐茁壮坚定，我将要大声把它呼喊：我的青春属于我；我的青春由我主宰。

青春是美丽的，热情的，可又是有限的。我要亲手在这有限的画布上绘画自已的青春。青春的路很长，我选择了在路途中，珍惜该珍惜的，努力该努力的，追求该追求的，享受该享受的，欣赏该欣赏的，为自己的青春的起点画上了美丽的蓝图。

青春于身，便是一个明丽而耀眼的词汇。我们正处于如此灿烂的年华下，年轻的心憧憬良多，谁不渴望成为自己的舵手，引生命之舟航进另一片海阔天空。站在二十多岁的门口，翘着展望人生的大海。我想：把帆留给自己。青春的脚步之所以能迈得大度和从容，就是我们的青春，由我们自己做主。

岁月如梭，是时间太瘦还是我的指缝太宽？就这样匆匆地过了二十个春秋，而二十个春秋唯一值得庆幸的是我一直都坚定“我青春，由我做主”。

青春明丽而短暂，并不是可以挥霍闹着玩的年华。我必须要在理智的分析和抉择中，将众多建议，去弊存益，以更好地描绘我们的青春。热情而冲动的青春，意味仍需要正确地辅助和引导，使我们能用坚定的眼神注视未来，努力奔向前方。然而，它却不容我们盲目跟从，这将让我们永远不能脱离幼稚，逐渐达到成熟稳重。这些只靠别人为自己青春买单的人，只会留下永远的遗憾。

风雨无常，父母的手再温厚，也只能温暖我们一时半刻而非永远；师长的陪伴也只能定格在仅有的几年情谊；社会，投来的期冀和希望也只是我们青春的一个筹码，青春掌握在自己手中。

这如金子般的时光，必是年暮重拾落叶的时光。伸开手掌，细看掌心的纹路，握紧拳后，命运尽在手中。我们将要迎接新而多变的风雨；将要开创一片未知的天地。而这一切“金子般时光“，一切“将要”，都始于我们的青春——由我们自己做主的青春。作未来的基石，我们的青春应该由我们做主。那样，不仅仅是说青春是多么美好，而是由我们自己做主的青春，已绽放夺目的光彩；那时，“我的青春，我做主”便不仅仅是一句口号，更将在未来，为我添了许多辉煌。

我的青春我，由我做主。

致我的青春作文篇6

站在你的身边，我永远都是个孩子。——题记

一年级刚入学的时候，怯生生的我被母亲领到一位老师面前。我仰起头，用清澈的眼神打量着她，短短地紧贴着头皮的黑发，健康的麦色皮肤，胖胖的身子，一双有神犀利的眼，塌塌的鼻子，厚厚的嘴唇，右唇瓣上有一颗黑黑的痣。

“快!叫章老师!”母亲拍拍正在发怔的我的脑袋，满脸笑容，“以后，你每天放学都来这个老师这儿写作业啊!”

我小声地喊了一句：“章老师好。”

眼前这位胖胖的，看起来很和蔼的，年纪在五十岁左右的女老师便捏捏我肥嘟嘟的小脸蛋，说：“小家伙，在我这里可要老老实实写作业，不许讲闲话，不许开小差哦!”

我点点头，顿时就对眼前的老师心生敬畏。

从此以后，我每天都要去老师那里写作业了，搬张小椅子，老老实实地坐在章老师身边，就只样持续了小学的六个春秋。

章老师是位德高望重的语文教师，但她似乎不只是懂语文，我的数学作业、英语作业她好像都能看得懂，还时常替我解答疑难，在我眼里，她是位全能的神人，我对她的崇拜是满满当当的。

我的语文在她的帮助下日益进步。她总是叫我背唐诗宋词，背文言文，还让我背给她听，背不出来就要打手心。她总是认真的替我修改作文，交给我写作文的方法，让我的作文日益进步。

她在教我知识的同时，也教我不少做人的道理，告诉我为人要正直，待人要诚信。记忆犹新的是这么一件事：

小学五年级的时候，语文听写作业时常布置，而我却从没让章老师帮我听过写，自然也从没交过作业。

终于一天，语文老师来质问我为什么不交听写作业，并告诉了我的父亲，章老师很快就从母亲口中得知了这件事。

“什么?她告诉我她的作业都写完了啊!”章老师听完母亲的叙述，惊讶的语气中带着一丝怒气，向我投来审讯的目光，我的脸在一瞬间红了，又立刻变得和纸一样白。

“说，是不是撒了谎?”妈妈十分生气地问我。

我不敢再撒谎，只好心虚地点了点头，不敢抬头直视章老师审视的目光。

她从始至终没说一句话，她骂我倒好，我都习惯，但竟然一言不发，是不是对我失望了啊?我心里“咚咚咚”地打着鼓。母亲的目光如同针一样向我扎来，扎的我的心千疮百孔。

一连几天，章老师就选择漠视我了。不跟我说话，不给我检查作业，我十分惶恐，在母亲的劝导下，一个单独相处的机会，我跟章老师道了歉：“章老师，对不起。”

老师很平淡地扫了我一眼，开口道：“最讨厌撒谎的孩子了。”

“老师我不该撒谎的。”我的心脏快要骤停了，根本不敢正视老师。

老师沉默了许久，终于开口了：“知错就改才是好孩子，今后再也不许撒谎，听见没?”

“嗯，再也不撒谎了。”我悬着的心终于落地。

我是初二的学生了，不能够天天见到章老师了，时间紧了，一个月都难见几次面。

虽然如此，她仍然时时刻刻关心着我的成绩，常常打电话来询问我的成绩与一些疑点，并总是耐心地替我解答。

翻开小学时期的作文本，章老师那秀丽的红笔字就映入眼帘，字字句句都是她的心血，字字句句都是浓浓的情意。

我的个子蹭蹭上长，已经比章老师高了，不再是那个怯生生的模样。当我看见她的脸颊，已失去了那时的威严肃立，而总是挂着如慈母般的亲切微笑。

此事要做的就是时刻怀念与感恩，章老师教我知识，教我做人的道理，将懵懂而年少无知的我引入到成熟、懂得思考的阶段。

她不是我的母亲，却胜似我的母亲，她是我的青春摆渡人。