两百字,读后感通用6篇

时间:2024-07-03 15:16:02 分类:心得体会

读后感是对作品中的人物情感和情绪的思考和共鸣,优秀的读后感能够通过作品中的人物形象和情节揭示出人性的温暖和关怀,以下是路路文书网小编精心为您推荐的两百字,读后感通用6篇,供大家参考。

两百字,读后感通用6篇

两百字,读后感篇1

最近,我看完了《夏洛的网》 ,心里涌现出了爱与友情。《夏洛的网》主要讲了一只小猪与一个蜘蛛的故事。在现代,爱与友谊早已被金钱所吞噬,人们只要一看到金钱,就马上把爱与友谊甩在一边。所以,《夏洛的网》又重新让人们明白爱与友谊的重要性。

先说爱吧,我记得文章曾说过一段话——:“弗恩爱威尔伯胜过一切。她爱抚摸它,喂它,把它放在床上。每天早晨一起来,她就去热牛奶,给它围上围涎,拿着奶瓶喂它。”大家都知道威尔伯是一只落脚的小猪,它差一点被费恩的父亲所杀害,可是,这个充满爱的小姑娘却再三不让父亲杀掉这只小猪。大家会想一只猪有什么好珍惜的,但是,大伙有没有想过就算是一头小猪,它也是有生命的,杀了小猪也就是有杀害了一条鲜活的生命!可大家有会想了,费恩救就救了,为什么还要无微不至的关怀呢?这就是让人深思熟虑的地方。一直落脚的小猪不需要爱,这种想法是错误的!就是因为落脚,小姑娘费恩才会照顾威尔伯,才让威尔伯交到那么多的朋友。夏洛愿意付出那么多汗水,这源头就是——爱!

说完爱,我们该讲讲友谊了,这本书的题目是《夏洛的网》,那么一定与夏洛,以及夏洛的网有关。大家都知道下落时一只蜘蛛,蜘蛛都会织网,那是肯定的,不会指望就不叫蜘蛛了,一般的蜘蛛它们织网都是为了捕猎食物,唉,可夏洛这只蜘蛛可不一样,它织网是为了救人。这听起来不太可能,但却是就发生在我们身边。那天,有人要把威尔伯杀了拿到市场去卖,威尔伯的朋友夏洛听了很是伤心,它就决定一定要救威尔伯,它冥思苦想,终于想出了一个绝妙的计划,夏洛爬上墙角,织起了一个网,这个网与其他的网不同,因为这网上写了三个字“王牌猪”。之后,杀猪人来了,看了夏洛织的网后,就不杀威尔伯了。威尔伯得救后,夏洛不仅没想威尔伯讨“谢谢”反而说自己是因该做的。这种精神十分让我佩服!就在这时,伟大的蜘蛛去世了,它生多孩子让威尔伯照顾,威尔伯爱它们,可没有一个可以代替夏洛在它中的地位!

友谊不是雨后就能长出来的蘑菇,顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树,是要经住风雨慢慢长大的。人与人,贵在彼此理解,那么,让我们将心去比心,以心去换心吧!

两百字,读后感篇2

今天,我读了倪萍的《姥姥语录》,这本书没有华丽的语言,书中的姥姥,不是遥不可及的伟人,也不是不食人间烟火的神灵,她就是我们身边可亲可近的普通老人,但就是这样的一个朴素老人,她就像一杆称,让我遇事在上面称一称,便明白了几斤几两,让我心中有数。

这本书中,有一句话最让我受益匪浅:‘眼要是吃不饱,人就想个傻子。’姥姥爱看花,用这种廉价的方式,陶冶了心灵。到了晚年虽然大字不识一个,但让‘我’给她读书,现在人们生活节奏加快,习惯了抬头赶路的我们总会忘了停下脚步,低头品味书中的智慧。姥姥不就是学无止境的模范吗?

这位老人有一个长寿秘方,常说‘糖稀越滚糖越厚,苦菜越洗水越少。’姥姥用乐观的心态面对生活,不正是我们要学习的吗?

有这样的一个老人,好像一张刷不爆的银行卡,告诉了我们无穷的人生道理,让我品尝了姥姥至始到终的善良,也慷慨地给我们一笔又一笔精神财富,让我懂得了无限风光在险峰,让我知道了工作就像是爬山,要想达到顶峰,不仅需要付出更多的努力,需要我们以积极、自信的心态去面对,更需要我们拥有超常的毅力和忍耐力。

读完这本书,我懂得了人生要多读书,学无止境;让我明白了路漫漫而修远,坚定了勇攀高峰的信念;让我知道了保持自我,知足常乐,享受当下美好生活的重要;聚集身边的小幸福,品味生活的大快乐。

两百字,读后感篇3

还记得许多年之前,我也在老师的指引下阅读了《爱的教育》这本书。这次重拾这本书,感觉既亲切又陌生。再次品读之后,所思所想已大不同于当时那个懵懂的年纪。当年我看的那本《爱的教育》一直保留至今,时隔十余年,看着已经泛黄的书,心想:“就算全当回忆儿时,也是相当不错的。”

翻开书籍,回忆历历在目,酷暑,蝉鸣,衣着清凉的那个夏天,我用小手翻开了第一页,身旁的妈妈在为我扇扇子来赶走炎热,为了让我静下心来好好看书。也许我会看不懂,也许我看没两页就会跑到一边去玩儿,太多的也许也许。谁知道,当年还年幼的我在一个暑假的时间里还是读完了整本书,并把书中的人物当做学习的榜样。

时光飞逝,这么多年过去,书里得内容我几乎都已忘记,不怕丑地说,我连主人公的名字都淡忘了。有善必有恶,所以有纯真善良的安利柯、富有正义感的卡隆、开朗活泼的代洛西就会有欺负弱小的调皮鬼费兰谛,同样会有励志人心的泼莱克西以及可怜的略有残疾的克洛西。但是这本书并不是要诉说邪不胜正的故事,而是围绕一个字:爱。

爱是什么?这个问题很简单却又很难回答。每个人心中都有爱,只是每个人的理解不同。其中最让我感动的是泼莱克西,他是一个铁匠的儿子,他身材瘦小,脸色苍白,目光和善,却又带点忧伤。因为他父亲是个酒鬼,经常喝醉酒后无缘无故打骂他,他身上总有伤痕,但是他从来不会在外人面前说他父亲的坏话,多么善良的孩子啊。

俗话说有其父必有其子,但是泼莱克西并没有像他爸爸那样堕落。相反的,他非常懂事,十分刻苦努力地学习。正所谓知识改变命运,因为他的刻苦,学校发给他一个奖章,他父亲也被感动,重新做起铁匠的工作,也不再喝酒。正是因为泼莱克西刻苦努力才改变他的父亲,美好的结局,这也是一种爱,对父亲不放弃的爱,对知识不断追求的爱。

爱是没有界定的,在人生的旅途上,只有不断发现爱,寻求爱,付出爱,才会发现爱是幸福的根源。我想等洲妍长大后,有了自己的孩子,也会给她的孩子看看这本《爱的教育》吧。

两百字,读后感篇4

傅雷于1945年1月18日晚写了寄给出国的儿子傅聪的第一封信。整封信由月台上的离别勾起了对儿子童年的回忆。从儿子倔强出走到父亲的忏悔,无不体现出父亲的懊悔。这一走,使严厉的父亲在内心上受到谴责,对傅聪太过于严厉了,但也体现出了深沉的父爱,傅雷也因此抬起了不断写书信的笔。

此后的几十封信中,角角落落无不体现着父亲对儿子无微不至的爱。父亲买儿子每一场演出的`唱片,父亲知道儿子这几天会有哪些安排,甚至是生活繁琐的事多多少少都有谈到,并关心傅聪的情绪问题及对艺术的理解,虽然写的都是事,但流露着的都是满满的情。

书中没有附上傅聪过多的回信,但是从傅雷的信中可以看出,儿子是非常信任父亲的,及傅雷对孩子改变后的.夸奖及赞许,都表现了傅聪接受了父亲的爱并试图也传递自己的爱。在海外巡演前,傅聪看着报栏上自己排的满满的音乐会,并感慨自己异国他乡,父亲并看不到,也有一屡屡忧伤,这些生活上点点滴滴的细节,都足以体现出父子二人天南海北对彼此的爱。可无奈的是,这桃花潭水都深不及的父子情,草草一封书信怎能代替?傅雷的信似乎是带壳的果实,剥开了,便是一颗盼儿,忧着父亲的心。正如文中这样,儿子遇到了极大的挫败,父亲的一封家书,是极大的精神动力。这些谆谆教诲,在必要时,是不会觉得烦的,它是最有效的强心针。因为它很质朴,令我们不断越过困难险阻;因为它是亲人的期冀,令我们扬起前进的风帆。

两百字,读后感篇5

今年暑假,我读了一本耐人寻味的好书,这就是《草房子》,这本书的作者是曹文轩,虽然这本书中的草房子现实生活中已经不常见了,但这一个个动人的故事,让人读起来仍然感到无比的亲切,这本书主要讲了桑桑在油麻地无忧无虑,坎坎坷坷的生活,也写出了孩子们美好纯洁的友谊。

这本书中有许多主要人物:桑桑、蒋一轮、刘大姥姥、纸月。杜小康、秃鹤(陆鹤),杜小康家原是油麻地的红门,家境富裕,又是班长,一直是桑桑的明争暗斗的对象,最让孩子们垂涎的是,他还拥有油麻地唯一的一辆旧自行车。破产离家后,杜小康原有的生活内容和生活节奏被彻底改变了,年仅十三四岁的杜小康感觉到了,茫然和恐惧夹杂着的孤独 、来自陌生的孤独、与世隔绝的孤独、单调的、情感空虚的孤独、近乎绝望的孤独,这一切让他无法忍受了。但是幼稚软弱的他,已经受到了生活的磨练,所以此时的杜小康潜意识里希望逃离孤独,但理智上开始学会面对。杜小康回来后,桑桑非但没有嘲笑他,并帮助他做生意,从此他们成了好友。

我最喜欢的是刘大姥姥,刘大姥姥和她的丈夫在原来的油麻地小学的地盘上有一块地,那是一片风水宝地,油麻地小学要建的时候像中了那块地,说让刘大奶奶让一让,给孩子们做学校,可刘大奶奶死活不肯,,后来在油麻地小学里,给六大奶奶留了一块地, 从此闹得鸡犬不宁后来她掉入河中,孩子们救了她,从此和平相处。

读《草房子》之后我最大的感想就是觉得作为现实生活中的我们应该要捧着一颗奋发向上的心去努力,就象刘墉先生对女儿说过的“生活是艰辛的,所以我们应当更加努力”。我们应该真诚、善良地对待每一个人,用自己不懈的努力来面对未来的考验,自己的命运掌握在自己的手上,让我们自己用快乐和努力去改变人生。有一句话说的好:“平静的湖面练不出精悍的水手,安逸的环境造不出时代的伟人。”

两百字,读后感篇6

人类历史上,血与火的战争屡屡爆发。战争有正义与非正义之分,阅读战争题材的作品,可以了解历史,可以看到正义战争的威力和非正义战争的罪恶,可以看到真善美与假恶丑的两个极端,可以看到人类意志力、智能、体能最大限度的表现,从中获得启示。

于是,我读了《芦花荡》这篇战争故事。文章主要讲述了:一个老爷爷护送大菱和二菱去找部队。途中,大菱被日本鬼子的枪打伤了,老爷爷很伤心,他对这两姐妹深感愧疚。第二天,老爷爷为大菱去找日本鬼子报仇,他打了胜仗。

读完这篇文章后,我知道这个老爷爷是一位有爱国抗日的热情;有老当益壮的气概;有爱憎分明的强烈感情;过于自尊与自信;智勇双全的英雄行为。

这篇文章在写作上也有许多特点,比如动作描写、神态描写、语言描写、比喻等修辞手法的运用,用上这些写法更加形象的写出了老爷爷对敌人的痛恨。

在充满诗请画意的芦花荡里,一个干瘦的老爷爷,整天自如的穿梭着,他让抗日将军感到快乐,让日本鬼子感到胆寒。

他自信,他自尊;他有柔情,有热血,有仇恨;他爱憎分明,英勇机智,他是一只勇敢的鱼鹰!

看看老爷爷,想想我自己,差距太大了。在日常生活中,我只要遇到一点困难,就会退缩,就会想要放弃。有一次,我去爬山。爬到一半,我不耐烦地说:到了没有啊?那么久。又走了一会儿,我说:怎么那么远?不爬了!不爬了!看了这篇故事后,我感到十分惭愧。有时候,我放学回家,看到一条小狗,虽然很可爱,但我被吓得心惊肉跳,心里一点都不安宁,一直怦怦地跳着。但《芦花荡》里的老爷爷面对敌人时很自信,并不怕敌人。而我在面对一条小狗都怕得腿脚直哆嗦。假如我就是故事中的老爷爷,当我面对敌人时我会怎么样呢?是投降,还是鼓起勇气跟敌人对抗。读完这篇文章后,我会毅然决然地跟敌人对抗。

我要向老爷爷学习,做一个勇敢、坚强的人。

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