她鼓励了我300字作文5篇
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她鼓励了我300字作文篇1
后来,她就在与我的不断“战争”中,脱颖而出,成为了那个人人痛恨的“别人家的孩子”。
“你看看,人家考的多好,你能超过她吗?你这孩子,怎么就不努力一点呢?”家长的训斥。
我满脸泪痕地低着头,无言以对。是的,她考得比我好得多!我……看样子是没有办法超过她了。捏紧的拳头无力地松开。我无能为力。
直到,她写了一篇作文,是写人的。
她写的是我。一个失败者?不是,她写我依然是她的对手。
我知道,这并不现实,兴许是她在考场中随意乱编的呢?我不敢否定心中的这个猜想,只是多了几分期许。她的文笔向来是极美的,可是,我竟不敢去看一眼她那清秀的字迹。
她也没有像往日一样,晃着她那光彩照人的.卷子来我面前。她是空着手来的,她说:“琳,我相信你始终是我的对手。”没有刻薄尖酸,没有蓄意嘲讽,她说的很真诚,以至于我放下了正在写作业的笔,对上了她一如樱花般闪烁光芒的眸子,我在那里,看到了女孩的期待和鼓励,再次提笔写字,却是写在了从抽屉里取出的便签中。
两个端正的字“谢谢”。
我相信,以她的心思,是知道我在谢她什么的。
她鼓励了我300字作文篇2
鼓励有时很简单,可以是一瞥赞许的目光,可以是一句中肯的的话语,也可以只抚一下头,拍一次肩。这种力量让我们茁壮成长!
记得我7岁生日的时候,妈妈送给我一辆崭新的自行车,我便央求妈妈带我去空旷的广场上去学自行车。
妈妈让我把左脚放在踏板上,右脚在地上使劲一蹬,这样车子就慢慢向前行了。我双手紧紧地握着车把,妈妈扶着车子的后面。刚开始,车子有点不稳,总是往旁边歪。妈妈一边扶着我,一边告诉我骑车的'窍门:稳定好车把,目视前方,把握好身体平衡。渐渐地,车子开始平稳起来。我就让妈妈休息一会儿,不用扶了。我自己慢慢学。骑着骑着,胆子也慢慢的大起来了,我渐渐加快了速度,突然,路的前方冒出来一块石头,一下子让我措手不及。车子一歪,整个人重重地摔在了地上,痛的我快哭了,我抱着擦破皮的膝盖,不敢再骑了。妈妈看了看我,抚了下我的头,温和地鼓励我说:“摔倒了,没有关系,男孩子,要勇敢一些,从哪里摔倒就从哪里爬起来!”这时,我被妈妈的话提醒,觉得自己应该再试一下,我鼓起勇气,继续练习。慢慢的我学会了骑自行车,这时,妈妈向我投来了赞许的目光!
鼓励的感觉真好,面对困难时,让我充满了自信,勇敢向前!
她鼓励了我300字作文篇3
天正下着牛毛细雨,整个演讲台都显得毫无生气,我一步一步走上演讲台,两条腿就像筛糠似的抖了起来。
尽管已经历过了无数次的排练,演讲稿是改了又改,背了又背,可是,要让我面对眼前的一千多号人来进行演讲,我的腿还是有些不听使唤,我感觉此时越来越严重了。
“大……大家好,我是小诚同学……”我结结巴巴地向观众作自我介绍。观众们却像丝毫不知道我此时的状况似的,反倒用一双更加明亮的眼睛望着我。
我的脸一定是变得比白纸还要惨白,我像希望抓住救命稻草似的`往我们班看了一眼,但是,眼前的一幕不禁让我目瞪口呆:每个同学都专心致志地聆听着,没有一个人正在开小差。再朝王老师望去,她屏气凝神地倾听着,脸上绽放出玫瑰般的笑容。
一瞬间,我感到一股热流涌进了我那早已冷得像冰窟窿似的心房,不一会儿,我感到全身都充满了力量,开始滔滔不绝地讲了起来。
“我的演讲完毕,谢谢大家!”当我说完最后一个字时,台下立刻爆发出了一阵足以掀翻屋顶的掌声。
此时,我却急忙往我们班看去,每个人都在不停地鼓掌,发出的声音震耳欲聋,每个人的手都显得红红的,我再朝王老师望去,她轻轻地鼓着掌,脸上又绽放出玫瑰般的笑脸……
她鼓励了我300字作文篇4
从我小的时候,就被一个个长征的故事深深吸引着。每当太阳初升,五星红旗伴随着雄壮的《义勇军进行曲》冉冉升起,我就会想起长征两万五千里的困苦行程、想起长征的革命战士、想起新中国的建立……长征的精神时时感召着我。
当年,毛主席带领革命先辈们为了新中国的成立而奋斗,他们进行了伟大的两万五千里长征。途中,他们爬雪山,过草地,强渡大渡河……遇到了许多难以想象的`困难。有首诗这么说:“天是被子地是床,野菜野果是主粮,饥同飞鸟争余粮,倦向芳草索绣衾”,饿了吃树皮草根,穿着单衣抗严寒,还要冒着敌人的炮火,靠着顽强的精神,硬是完成了这伟大壮举,为革命的胜利奠定了基础。
我作为新一代的少先队员,更要发扬长征精神。平时累了,我也会想不用弹琴去自由自在地玩耍,摆脱英语单词的困扰,远离数学题目的纠缠。但每到这时,我就会想起长征的故事,长征精神就会激励我:不要怕苦,遇到挫折,不要垂头丧气,要挺起胸膛来面对,顽强和困难作斗争,知难而进,才能成为一个成功的人。这样,我就会斗志昂扬地去学习,上课时认真听老师讲课,下课时多做些习题举一反三,双休日在家多看些课外书多练一会儿琴……
长征精神永远鼓励着我前进!
她鼓励了我300字作文篇5
有一次,老师让我们分享暑假趣事,我为此准备了演示文稿。
上台时,我往电脑里插入u盘,却发现文件打不开。我有点慌,脑里一片空白。
老师和同学们鼓掌欢迎,我却越来越紧张。后来,我看向好朋友,他们都在给我加油鼓劲。仿佛是接收到了朋友们传来的力量,我终于开口了,但还是紧张,一连说了二十多个“就是”,“然后”之类的.词语。有些同学已经不耐烦了,开始窃窃私语。
我见了,自然会不开心。突然,我眼角一瞥,看向了一个角落。那一个同学正悄悄竖着大拇指,再定睛一看,正是我的好朋友阿宋。他用鼓励的眼神看着我,我的心一动,用感谢的目光望着他。我似乎不紧张了,话语连贯起来,同学们也逐渐被我吸引了,不再窃窃私语了。
我顺利地说了下来,一气呵成。
当我说完,同学们面带微笑,热烈鼓掌,那阵阵掌声如音符般进入我的大脑,那一刻,我仿佛置身于快乐之海中。
因为这片掌声,我变得大胆了。每次上台演讲,我都忘不了那眼神,也忘不了那掌声……
从那以后,我上课发言也积极了许多。每次上台,总有一股无形的力量推动着我,向着成功前进。而这些,都基于那片掌声,那个眼神。
我永远忘不了那掌声、那眼神,那我生命中无形的礼物。
