当我们开始写作文时，常常需要一个清晰的思维框架来组织观点，写作文可以提高我们的文字表达能力，使我们的表达更加准确和生动，下面是路路文书网小编为您分享的春天作文800字优秀作文5篇，感谢您的参阅。

春天作文800字优秀作文篇1

“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”宋代诗人苏轼曾如此赞美春天。春天总是让人忘返，我也悄悄的与春天约定在黄旗山见一面。

一阵春雨过后，我牵着春天的手如约来到了黄旗山，深吸一口气一阵花香扑鼻而来，我对春姑娘说：“我们先去湖边看看吧！”桃花开了，叶子绿了，树木发芽了，鱼儿也成双成对的跳起了舞，翠绿的湖面上游来一群白鹅，拔着肥大的红掌向我迎来。湖边的叶子花树在湖面上形成的倒影清晰可见，一簇簇叶子花在枝头怒放，红艳艳的，像一团团燃烧的火焰，为春天增添了不少色彩和活力。春天，你的到来让这一切都复苏了，你真是神奇呀！

离开了湖边，我继续牵着春姑娘的手，“你听，那是什么声音？是谁在“叽叽叽，叽叽叽”地唱着歌？那清脆而又曼妙的歌声，即使人惊叹又叫人舒服，”噢！那是小鸟在开“演唱会”呢！可爱的小乌龟也没有辜负这美妙的春天。正在冬眠的小乌龟们，也忍不住要出来凑热闹了，一排大大小小的乌龟，整齐的趴在木头上透气。路人们看见了，议论道：“这些乌龟好可爱呀！”“这些乌龟是真的还是假的呀，一动不动的！”各种问题都有，真有趣。我看要不是春天的到来，你们这些乌龟都不知道要啥时候才伸出头来。

沿着那宽大的山路，我牵着春姑娘的手往山上走，看见了一片被绿色渲染的草坪，那些草有深有浅，有些冒出了小小的嫩芽，还沾着露珠，我牵着春姑娘的手迎着春风，在草坪上四处奔跑，春姑娘似乎在对我说：“你小心一点，别把那小草踩疼啦！”再往深山里走，一阵阵负离子的味道，吸进了我的鼻子里，也许这就是春天的气息吧！春天，你真美妙，你就像魔法师一样，一阵大雨过后，你就打开了春天的闸门，渡过了这短暂的三个月。

游览了一番后，我们依然兴致勃勃。要分手了，春姑娘依依不舍地对我说：“小淇，你有一双善于发现的眼睛，今天，你已经感受到我对大自然所带来的一切，我希望你明白一句话：一年之计在于春。你要为自己播下一颗奋斗的种子，在这一年365天里，始终都保持着春天的这种精神。”我使劲地点点头，心里泛起阵阵涟漪。

春天作文800字优秀作文篇2

有一首儿歌唱到“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”那么，接下来就跟本小朋友一起去观察春天吧。

春天在诗句里：孟浩然说“春眠不觉晓”；白居易说“春风又绿江南岸”；苏轼说“春江水暖鸭先知”；崔护说“桃花依旧笑春风”；贺知章说“碧玉妆成一树高”；杜甫说“好雨知时节”；李白说“烟花三月下扬州”；杜牧说“清明时节雨纷纷”，这些都是我平日积累下来的，在这些诗句里，我感受到了不论朝代不论作者的年纪，春天都是很受欢迎的。

春天在词典里：春回大地、风和日丽、百花盛开、万紫千红、春意盎然、春雨绵绵、欣欣向荣，这每一个词语都写了春天的美，我感受到了春天的丰富多彩，有雨有风有花有草。

春天在古琴曲中：我最喜欢的两首曲子都是描写春天的，一首是根据王维的《送元二使安西》改编的阳关三叠；一首是根据刘禹锡的《竹枝词》配乐的。这两首曲子都反映了发生在春天的美丽动人的故事，我感受到了友情和爱情都在春天里。

春天在大自然里，在早春和中春的时间里，有一些仍未掉落甚至还含苞待放的梅花。我来到了青岛市十梅庵公园，去欣赏这些晚梅。最令我奇特的是，那些还没开放的花骨朵竟然比已经开放了的梅花的颜色要深许多，花骨朵紧紧的抱在一起，花瓣层层叠叠的是盛开的梅花。梅花有黄白色的、浅红色的、朱红色的、枚红色的。而且，它们散发出淡淡的清香，让我想起了那句“遥知不是雪，为有暗香来”的美丽诗句。与桃、李花不同，这些梅树上统统都没有叶子。淡雅的花瓣配古朴仓劲的梅枝，就像是一幅水墨画配了欧体字一样。梅花贵在它的品质，“俏也不争春，只把春来报”说的就是它不畏严寒的高贵品质。梅园里还有一个小湖，与冬日平静、波澜不惊的湖水不同，春水在春风下荡漾，像是小女孩荡秋千摇起的裙摆。湖边有几棵柳树，已经露出了嫩绿的小芽，有些柳枝垂了下来，正在等待她的“满头秀发”。

春天还在我的文章里，它就是这样的令人沉醉，在这个美好的春日里，让我和春天一起，美美的做一个春秋大梦吧！

春天作文800字优秀作文篇3

悄悄地，静静地，春姑娘来到我们的身边。小草慢慢地从土里探出头来；柳树姐姐尽情摇曳着婀娜的身姿；桃花妹妹也绽放出了粉红的笑脸。我突然想起我和春姑娘还有个美丽的约会呢。

春姑娘带我来到了桃花园。远远看上去就像一片粉红色的大海，它把你的视线紧紧地吸引，让你想要一览无余地观赏。走近一看，好似一张张孩童的笑脸在对我们微笑，仿佛在对你诉说着春天的喜悦。一阵微风拂过，有的在空中尽情地舞蹈，有的只想回到大地妈妈的怀抱，有的在空中打几个漩儿。美好的画面大都是转瞬即逝，而空气中弥漫着的香味却久久不能散去。

春姑娘带我来到了柳树林。它们在风中尽情摇曳着、狂欢着，好像在欢呼春天的到来，无数的柳条倒映在湖面上，就像一个美丽的姑娘在梳理自己的头发。一旁的小草哪能闲着呢？它还探出头和柳树姐姐比美呢！

春姑娘带我来了梨花园。我仿佛来到了一个洁白无暇的城堡，一阵微风拂过，无数的花瓣飞起来像天空中白白的云朵，美极了。

春姑娘，谢谢你！你带我来到了那么美的地方，我仿佛置身于这美丽的画卷中，舍不得离去。我期待与春姑娘明年的约会。

同学们，告诉你们一个小秘密：我和春天有个约会呢！你们羡慕吗？

当小草从地下探出头，柳树吐除嫩芽，小溪解冻，鸟儿飞回北方时。就代表我和春天约会的时间到了。

看吧，田野里的小草发芽了，草地上的小蚂蚱一蹦一跳，快乐的玩耍着，漫山遍野里开满了五颜六色的野花。花丛中的蝴蝶你追我赶，翩翩起舞。它们是春天的使者。

一棵棵树木都吐出了新的枝叶，尤其是柳树。柔软的枝条，又细又长，像少女的长发，异常美丽，那一颗颗嫩芽，像一颗颗绿星星挂在枝头，随风起舞。

听，那小溪的水叮叮咚咚流着，好像在为春天弹奏着美妙的乐曲，水中的鱼和野鸭在游来游去，水面上，泛起层层美丽的波纹。树枝上的小鸟叽叽喳喳的叫着，好像在为春天的到来而放声歌唱…………

啊！我和春天的约会多么令人难忘。

啊！让我们相约春天拥抱春天，去感受春天带给我们的快乐吧！

春天作文800字优秀作文篇4

春天，是一首动人的诗，它是一幅斑斓的画，我们哪个人不为之倾心，哪个人不为之而向往。

当你看到它向你走来之时，你何尝不为之动情，何尝不为它那含苞待放的花骨朵而心醉呢，我想，任何一个人或那万物生灵都会被它那破土的小草、那清脆婉转的鸟鸣……惠风和畅、万象更新的景象所感染，你听，那小草，那鸟鸣，那由、刚刚绽开的绿绿的嫩芽、还有那那清清的小河边的杨柳的渐渐的泛青就像那刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。他们迫不及待地踏着轻盈的舞步，争先恐后地向我们走来。

那一年，我与你不其而遇，我倾听着你那绢绢细流的河水声音，那声音简直就像一种柔扬动听的琴声在抒发着对那可心的人的一种爱，情意绵绵，柔情似水，如诗如意。我笑着，我轻轻地走在那美丽的春天里，我的心被你那如诗如意的美丽画倦陶醉了。我向你表示出那心中的爱，我欣赏着你那春天的景色，我向你发出春天的呼唤，我爱你，美丽的春天！春天，你来吧，你快快的来吧，我真想一下子投入你的怀中，贪婪地享受着这春天的美景和那春天里那种新意融融的气息，还有那含苞待放的花朵散发出的种淡淡的清香。到时，我们一定再相见。

当你离开时，你给我留下了一句话，你说，谢谢你的欣赏，你那声音就是那婉转的鸟鸣和那清清的河水，我知道，我懂得你的声音，我领你的意，你是说：“我等你，我会来的。”我欣然地看着你告别，可是，你害怕我伤心，怕我示意出那离别的期昐而恋恋不舍而流泪，你轻轻地，悄悄地走了。

后来，你果然来信了，让我去与你约见，可是，一股狂风，它把我卷走了，我与你失约了。你可曾知，我是多么想再看看你，看着你那风姿，就像一股新的血液在流淌，像那新生的力量给我一种期昐，像那初升的太阳，让我那心永远地向你飞翔。因为我和你有个约定。

不论我走多远，不论我走多久，我永远地不能忘，总有一天，我们一定会再见面，你这如痴如醉的美丽的春天，这让人感觉温馨，那潮水般的涌动的春天。

春天，我来了，我又被你那百鸟齐鸣，繁花似锦，到处充满绿意的春天吸引着，我急匆匆地走着，满面带着你那春风扑入你的怀里来了。我爱你，春天！

春天作文800字优秀作文篇5

看完《放牛班的春天》这部影片，我的心灵受到了强烈的震撼。感谢学校的安排，使我又受到了一次良好的师德教育。四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由调皮的孩子，残忍的校长，冷酷的教师，严厉的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动—反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最后的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。

这部影片采用了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家(当然，他的成就是因为当年马修发现了他在音乐方面的天赋)，因为母亲病逝回家的时候，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时候等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时候，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。

看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨;为孩子们曾经不幸的遭遇而惋惜;为孩子们遇到马修而庆幸;为马修的善良真诚而感动;为杭莫治的改邪归正而释怀;为佩尔诺的执著坚守而欢欣。我的记忆深处从此烙下了一个不可磨灭的情节：当马修神情黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的学生在卡片上写满了的思念与祝福，那一双双挥舞着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑脸;那一刻，我流下了感动的泪水。

看了这部影片，感动之余，我也得到了深刻的启示：在我们的教育教学中，应该看到：学生都有自己的优缺点，关键要看怎么去挖掘，怎么去教育，充分挖掘孩子的优点天赋潜能和爱心，孩子才能很好地成长起来。这部法国影片中马修的行为，杭莫治的成材，佩尔诺的成长，有力地印证了我国著名教育家陶行之先生的一句话：“漫天撒下爱心种，伫看他日结果时”。因此这部影片值得我们观看，更值得我们品位味。