优秀的事迹是一种鞭策，激励我们不停努力，追求更大的成功，通过了解他人的事迹，我们可以认识到成功需要付出努力和汗水，路路文书网小编今天就为您带来了家长主要优秀事迹5篇，相信一定会对你有所帮助。

家长主要优秀事迹篇1

每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为身心健康、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。作为家长，我平时不停的学习与摸索，努力让我的儿子在和谐的环境中健康快乐地成长、成人、成才。

一、以身作则，让孩子有一个好榜样。

父母是孩子的启蒙老师，孩子最初的言行是从父母那里获得的。我是一名幼教工作者，工作中我严于律己，坚持正直做事，在单位和每一位同事和睦相处，并乐于帮助别人。从小我的儿子就目睹了我对幼儿的热爱，对工作的执着，知道了他的妈妈是一个有责任感的妈妈，认准的一件事情就努力去做。我从内心体会到父母的言传身教十分重要，努力让孩子从小就养成正直、友善、勤奋上进的良好作风。

二、温馨和睦，创造良好家庭氛围。

营造一个温馨和睦的家庭环境，努力让孩子在快乐中健康成长。和家人一起，为孩子营造一个和睦的家庭氛围，让孩子时时处处感受到浓浓的亲情和爱意。家里有什么大的事，提出来和孩子一起商量。夫妻之间在孩子的教育理念上保持一致，对孩子的要求上做到统一，明白“孩子是表扬出来的，而不是批评出来”的道理，平时对于儿子的点滴进步都给予肯定和鼓励。当然，对于违反原则的错误，则决不妥协，及时讲明原因，使其认清错误，下不为例。

三、时时和孩子沟通，做孩子的良师益友。

作为家长，应该把对孩子的沟通放在家庭教育的第一位。如果有条件，可以每天抽出时间与孩子沟通，在沟通中能及时了解孩子的思想变化，并能根据孩子的思想行为做一个正确的判定，然后及时、正确引导自己的`孩子。

四、积极配合学校教学。

学校是教育孩子的主要场所，我十分重视与学校配合，认真参加每一次家长会，与班主任老师交流，了解孩子在学校的表现。耐心与孩子交流、探讨，表扬孩子的成绩，督促其改进不足。

我的教育理念是：倾听孩子的心声，给孩子自由的空间；分享孩子的成功与挫折，给予孩子理性的指导。今后，我愿意用微笑和激励去照亮孩子，让他健康、快乐的成长。

优秀教师事迹材料

甘为人梯育桃李 爱生如子勤耕耘我叫苏xx，女，1968年1月出生，大专学历，小学数学高级教师。现担任学校的教导工作。我立足教坛几十年如一日，甘为人梯，乐于奉献，爱生如子，勤恳敬业。

优秀团干先进事迹

我是数学科学学院08数本一班的一名共青团干，于xx年入团，自入团以来积极参加团组织的各类活动，努力完成团组织交给的任务，时时刻刻记住我应该做什么，如何做好的思想理念。

先进班集体事迹材料

在xx小学，我们xx班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切...

优秀学生家长主要事迹

每个家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师。家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为身心健康、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望。

维修工先进事迹材料

老蔡啊，他每天来得最早，他一心想的就是工作。想了解我们老蔡，公司没有人不认识他的，有维修的地方肯定有他，有焊接工作一定有他参加，有高难度的焊接活就更非他莫属了，他的焊接水平绝对是这个说话的人翘起了两个大拇指。

优秀大学生事迹材料

罗xx先同学自xx年9月入学以来，在学校，他尊敬师长，团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，有较强的进取精神。同时他先后担任班级副班长、校学生会体育部部长、学生会副主席等职位，对工作积极主动，认真负责，有较强的组织能...

司法警察先进事迹材料

我叫 ，xxxx年7月xxxx警官学院毕业，专业为侦查学;xxxx年11月3日参加工作，现为xxxx人民检察院司法警察。工作一年以来，在单位的精心培育下，在领导和同事们的帮助下，始终以饱满的工作热情和高度负责的态度，努力做好本职工作，圆满完成...

红旗中队事迹材料

xx区xx乡大庄小学四年级.中队的每个成员都在不断发掘自己的潜能，争做一名身心健康的队员，并为自己的集体增光添彩！虽然年龄不大，但是做事充满自信；虽然想法稚嫩可爱，但是敢于创新拼搏。

家长主要优秀事迹篇2

苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。

家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。为了很好地发挥家庭教育的优势，学校成立了我们的家长学校。几年来，学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、立足本校、依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。现就家长学校工作情况作一简单介绍：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

家长学校领导及部分家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十几个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的'学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

几年来，通过家长学校的健康开展，以讲课、举办专题讲座为主，其它形式多样的教育活动予以配合，使一些素质水平较低的家长有了较大的进步，家长素质有了明显的提高，学生的道德素质和文化素质明显提高，促进了学校的教学工作的发展，取得了不少值得欣慰的成绩，积累了一定的经验。成绩和经验是学校教育与家庭教育整合的结果，是教师与家长沟通的结果。办好家长学校，对学校各项工作有很大的促进和帮助。我们决心以此为契机，继续保持以往的优良传统，自加压力，高标准、严要求，争取更大的收获。家长学校给我们带来工作的压力、给我们带来思想的碰撞、给我们带来心灵的沟通、给我们带来事业的发展、给我们带来成功的快乐。我们将继续努力、我们将继续探索、我们将继续改进、我们将继续创造、我们将继续前进。让我们为学生的健康成长、为家庭的文明和谐、为学校的兴旺发达作出更大的贡献。

家长主要优秀事迹篇3

时间过得真快，转眼间大二一年又过去了，在这一年中，在学校、学院领导和老师的关心和培养下，我在思想、学习、和生活等各个方面都有了很大的进步和提高，取得了我认为比较好的成绩。在这一年中我继续用自己较高的热情与责任心去积极地参与到学院、班级的活动上来，在这个熔炉中得到不少的锻炼，办事精干、处事果断等能力会慢慢得到了提高，在思想、学习、工作等方面取得了较大的进展。

漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。因此，在进入大学初，我就为自己设立了三年的短期目标，以达到激励自己不断前进的目标。同时还送给自己四个字：切忌懒惰。争取能够在大学三年提高自身素质，培养自身综合学习的能力。

在思想政治方面，上学期，我被选为入党积极分子的培养对象，经过一学期的学习，我对党有了新的认识，并且顺利完成学业。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习"三个代表"重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。

在学习上，在过去的两个学期中，刻苦学习，两次获得学院奖学金，在班级的终合排名和考试排名中名列前茅，其中plc成绩最为突出，在学院里举行的技能大赛中荣获一等奖，这与平时的努力和老师的教导是分不开的，并且在各科实习中均表现较为突出，积极帮助同学解决难题，得到老师和同学的表扬。在学院工作方面，为了更好的锻炼自己，同时也为学校培养更多的管理人员，积极配合学生会其他成员，把自己在学生会的一些经验及收获全面的传授给大一新的学生会成员，让他们更快的适应学校的规章制度，以便更好地服务学校。

在生活上，我性格开朗，朴素节俭，严以律己宽以待人，乐于帮助同学，有良好的人际关系，获得了大家的尊重和支持，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。这也为更好地开展工作打下了基础。

在这一年中，我在各个方面都获得了很大的进步，在此，我要特别感谢老师们的培养和同学们的支持与帮助。以“让优秀成为习惯”为座右铭的我，在未来的日子里会更加努力，以求有更好的表现。

家长主要优秀事迹篇4

人的教育是一项系统的教育工程，它包含着家庭教育、社会教育和学校教育，三者相互关联并且有机的结合在一起，相互影响，相互作用，相互制约。这项教育工程离开哪一项都不可能。但在这项工程之中，家庭教育又是一切教育的基础，还是一项持久性的教育。就拿速算来说吧，我儿子刚接触速算的时候，没有经过专门的训练，所以做起数学题来很吃力，有时写作业都写到十一点多，孩子累，我也累。在小学阶段速算又非常的重要，那么就从最基本的数概念入手，一环扣一环。用笔算，不借任何实物，也包括手指头，有的时候也在电脑上进行选题速算，更多的是在口算题卡上进行练习，然后我再批改打分，当孩子看到速算的成绩时，非常的高兴。我和儿子就连在上学和放学的接送路上也在进行着口算练习，我出题，儿子回答。经过长时间的练习，孩子能在五分钟之内做完一百道速算题，而且还比较准确，基本上都在九十八分左右。这真是时间不负有心人，我和儿子把速算当成一种游戏，在家经常的做速算游戏，玩中学，学中玩，学习成绩有了明显的提高。

我个人认为，古文经典诵读更像一个家庭教育，中华文化讲究：修身、齐家、治国、平天下。修身齐家是首要的，幼儿期是熏陶渐染化的开始，人的许多基本能力是在这个年龄段形成的，一些语言表达能力，基本动作和某些生活习惯等等，性格也在逐步的形成。在小学二年级的时候我就开始指导孩子诵读古文经典了，根据孩子的不同年龄段指导和筛选一些古文经典，一部分采用诵读原文，讲

解分析原文与讲解相关的故事结合的方法，学习和赏析古文经典，同时让孩子诵读。刚开始的时候，不管孩子能不能诵读，能不能理解，我每天都像吃饭，睡觉一样，把古文经典诵读当成生活中一个不可缺少的部分。晚上，在写完作业之余，我会和儿子一起做经典古诗文的诵读互动，我说一句，儿子接下一句，我俩都乐意做“读经”活动。

从学习方法上说我们都能清楚的认识到学习语言的规律是：听，说，读，写，义。经过反复的诵读古代经典诗文，积累了大量的流传了千百年后再被人学习的文章和为人处事的道理。这样，我儿子在学习白话文时，理解能力就会变得非常的.强。随着年龄的增长，慢慢的体悟，有着自己的思想，从而写作文也顺理成章了。

经过几年来的坚持和实践，我发现古文经典诗文竟如此的好，孩子从古文经典诗文中获得了国学经典的基本熏陶和修养，同时也培育出了孩子的民族自豪感。

有这么一句话，我们不能把握“风”的大小，但我们能调整“帆”的方向。孩子现在年龄还小，不知道自己该驶想那个港湾，所以我们做家长的要做一名好舵手，替孩子掌握好方向，养成一好的学习习惯和生活习惯，让孩子驶向一个理想的港湾。

家长主要优秀事迹篇5

自1986年创办家长学校，我校经历了起步、发展、深化三个阶段，走上了一条立足本校，依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。

一、健全家长学校制度，加强组织领导建设。

创办22年以来，我校一直把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一项重要工作来抓。学校领导与班主任、课任教师一起研究家教工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《关于全国家长学校工作的指导意见》，依照《浙江省家长学校工作规程》、《浙江省家长学校教学指导纲要》，明确家长学校的任务，定期召开家教工作会议。家长学校由学校校长亲自担任校长，常设机构——家教领导小组的成员除了学校领导，还有家长代表和社区领导。学校各部门职责明确，专人负责家长学校的具体工作。学校每学期定期召开两次家长学校工作会议，研究工作。定期召开家长委员会会议，共同商讨家教普遍存在问题，研究家教方法，反映家教的热点问题。有了制度的保证，使家长学校的办学质量一直处在全市乃至全省遥遥领先。

二、认真办好家长学校，规范家庭教育科学化。

我校每学年定期举办家长学校，把一年级全体学生家长作为新学员，开展6次不少于30课时的教学活动。教学时做到有计划、有过程、有总结，注重内容的针对性与形式的灵活性相结合，采取“系列讲座十经验交流”的教育方式。

每位家长都有家长学校教材，并向家长推荐《家庭教育》、《世纪父母》等刊物，经常印发学习资料。形成了一支相对稳定和素质较高的家教教师队伍，教师认真备课，精心组织教学，积极开展教学研究活动。长期邀请本地专家和有经验教师开讲座，如“独生子女的教育问题”、“学生良好行为习惯的培养”、“低年级学生的心理特点和教育”、“孩子的营养与保健”等专题都很受欢迎，所以家长非常喜欢参加家长学校的学习，到课率在95％以上。通过学习，家长系统地掌握了家庭教育的基本知识和基本方法，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，促进了孩子身心全面发展。

三、开展多种家教途径，提高家长的育人水平。

学校每学期定期召开家长会，现在家长会已成为学生的展示会、汇报会、表演会或家长的座谈会、交流会，邀请家长介绍成功家教经验，使他们认识到孩子的健康成长全面发展，必须实现家教观念上的五大转变，即“成才观”向“成人观”的转变，单纯情感的爱向理智的爱转变，无意识的家教向有意识的家教转变，重智轻德向全面育人转变，经验育人向科学育人转变。除了经常组织家长委员会委员定期召开会议，商讨家教问题外，还邀请了家教专家来校讲课，20xx学年邀请了市心理咨询中心心理专家夏朝云作讲座《培养良好的人格与习惯》，20xx学年邀请市人民医院心理专家李琼芝作讲座《家庭教育和心理卫生问题》，都深受家长的欢迎。又如20xx学年下学期著名教育专家、知心姐姐卢勤到丽水，我校主动组织家长聆听她的家教讲座，并派部分家长面对面与她座谈，家长们事后都觉得受益匪浅。

四、巩固家教成果，积极探索家教新模式。

为了使学校教育效果最大化，我校努力争取家庭、社会的.支持与配合，不断寻找多种教育的结合点，创造了多种结合形式。办好《学校与家庭》报，每学年八期，定期发行，每期均有家教版，内容有家教方法研究、家长心得、教师谈家教等。家长学校每次都要求家长写学习心得体会，选取优秀文章刊登在《学校与家庭》报，以提高家庭教育的理论研究水平。

开展星星记帐活动。让学生自制“星星记帐本”,请家长协助学生把自己的经济收付款项分类记帐，把收入的来源分为压岁奖励钱、平时零用钱、自己劳动所得钱三类，把付出的分为购买合理用品、购买零食、活动费用三类。班级

定时检查帐本，看谁记帐最清楚，谁用钱最合理，这一活动，利用班集体的力量，家长的监督，社会的约束，培养了学生的勤俭节约，热爱劳动成果的优秀品德。

开展制定《家教公约》活动。为了促使家庭教育更加科学化、规范化，我校向全体家长提出制定《家教公约》的倡议，要求利用周末召开家庭成员会议，剖析孩子在家庭和社会的表现情况，对孩子的德、智、体等方面作具体分析，找出优缺点，制定若干条孩子必须遵守的行为规范。根据家长关心或教育子女的不足之处以及家庭教育意见不统一等情况，制定若干条家长必须遵守的行为规范。要求家长、学生、班主任各执一份，互相监督，这项工作已坚持十余年，每学年修订一次，收到了较好的教育效果。

在上级各部门的关怀下，在全体家长和教师的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成绩。我校1987年、20xx年两次获省先进家长学校，1992年获省家庭教育先进单位。20xx年获市示范性家长学校。20xx年903班学生应璐晔家长颜丽萍被评为丽水市十佳家长。1998年郑文军老师省家庭教育先进工作者；20xx年朱添斌老师市家庭教育先进工作者。我校将在巩固家教成果的基础上，探索和实践家庭教育理论，积极构建多位一体家庭教育新模式，把我校家长学校办到家长的心坎上，使家长学校越办越好。