活动策划中，关注细节是确保活动顺利进行的重要因素，不能掉以轻心，在活动实施前，写好详细的活动策划可以确保每个工作人员明确自己的职责和任务，以下是路路文书网小编精心为您推荐的技能大赛活动策划5篇，供大家参考。

技能大赛活动策划篇1

一、指导思想

“青蓝工程”建设是我校“心触”文化建设的一个重要方面。青年教师的专业成长，是学校的希望和未来，青年教师的成长速度和发展水平，直接关系到学校的发展水平。为了加快青年教师岗位成才的步伐，继续开展小班化课堂教学有效性的研究，提升青年教师的专业水平，满足教师专业发展的需要，促进我校教师队伍的建设。经学校研究决定，特组织我校“青蓝发展工程”范围内的青年教师进行本学期第二次“心触杯”一堂好课评比活动。

二、参赛对象

在职工作的工龄5到10年范围内的青年教师。具体人员如下（排名不分先后）：

序号 组别 姓名 学科

1 文科组 严 进 zz

三、比赛时间及具体要求

上课时间：第17周周三、四、五三天。

本周五中午1：00参赛老师到二楼会议室集中开会，上报上课内容、地点和班级，抽签决定节次。（用本班学生自选教学内容）

要 求：参赛教师要根据学校课堂教学的十条基本要求（附后）和小班化的教学 要求“面向每一个”进行备课。在周五下班前上交课件、教案和教后反思，电子稿文件夹用自己的'姓名。路径：ftp-规划督导处—公用--青年教师赛课。上课占80分，教案占20分（其中多媒体的使用占5分）。

四、奖项设置

1、比赛设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。

2、颁发获奖证书，各奖项均有一定的精神和物质奖励。

五、评选组织

1、比赛由规划督导处和教学工作处联合承办。具体负责人：朱定兰 姚大丰。

2、评委：

文科组：zz

理科组：zz

评委根据十条基本教学要求在课堂教学评价表上和教案评分表上分别打分，在两组赛课全部结束后，于18周周一下午第三节课召开评委会，现场评议并统计每位选手的得分，确定各奖次获奖人员名单。

六、评审委员会工作职责及要求

1、本着公正、公开、求真、求实的评审原则认真裁判；

2、评委要认真研读十条基本要求和评分细则；

3、各位评委要认真填写评价表上要求填写的各项内容；

4、各评委要妥善安排好自己的课务准时进班听课，确保两不误。

七、参赛教师注意事项

参赛教师要认真备课、精心准备，鼓励教学创新、突出小班化元素（面向每一个的教学），体现“十条要求”，争创精品课堂。

预祝各位老师取得优异成绩！

技能大赛活动策划篇2

一、目的：

为适应社会主义市场经济的需要，进一步深入贯彻科学发展观，使在校学生能够大概掌握基础理论知识和专业技能，培养较强的分析和解决问题的能力，我部现举办管理技能大赛，进一步向将我院大学生打造成为能安心，能吃苦，能创业的三能人才目标迈进。

二、活动主题：挑战团队高峰，实现自我增值

三、活动时间：3月30日---4月13日

四、活动地点：广东海洋大学海滨校区

五、活动介绍: 本次比赛将分为纸上谈兵、实战演练两部分进行。其中，纸上谈兵为计划书评选和疑难答问两个环节，实战演练则分为外出实践和战果演示两个环节。实战演练为期半个月, 即勤工杯开幕式3月30日到其闭幕式4月13日.

纸上谈兵2、参赛对象：报名的全体参赛队伍

3、形式：上交方案书和队伍信息表

4、过程: 由评审团进行评比选出4支队伍进入实战演练环节，届时将通知入围选手准备演练部分。评审团由勤工部部分成员组成,按照一定的评比标准,切合市场和学院的实际情况，坚持公平、公正、公开原则。

实战演练

1、通过评比的前四个队伍将在勤工杯开幕式上宣布，并现场给每支队伍颁发50元增值基金，真正比赛拉开帷幕。

2、讲解本次比赛的规则和要求：

（1）参赛队伍根据市场，结合实际情况和现有条件开始构思任务，形式不限，实战演练部分可在校内校外进行。

（2）地理范围：湛江市区

（3）任务截止时间：4月13日

3、每支队伍会安排一名部分工作人员全程摄影记录队伍执行任务的过程，用作勤工杯闭幕当晚各个队伍的ppt展示，每支队伍自身也要做好活动进程记录。

4、截止后汇总各个队伍的任务结果；各队伍将完成任务的方法、亮点及成果写成文档上交。

5、将50元增值最大化的队伍为获胜者。

6、获胜者将增值基金部分的`10%元捐给学校爱心基金。

六、活动要求:

（一）组队方式及队伍要求：

1．本次活动以自由组队形式接受报名，4--6人/队（以跨年级，跨专业组队为优）。

2．各队上交队伍信息表，内容包括：队名、队长、口号、成员介绍，团队标志和队伍相片。

（二）报名时间：方案书提交时间 : 3月27日前, 以电子档的形式发送到以下邮箱

986036745@qq.com

（三）报名方式：

现场报名: 3月14号中午和下午在饭堂门口进行宣传并接受报名.

网上报名: 其他时间段可发送邮件到986036745@qq.com并在规定的时间上交报名表及队员信息表

如有疑问,请致电: 陈婉芬 梁成林

第一届管理技能大赛报名表

团队队名

团队口号

姓名 性别 专业 班级 联系方式（长、短号）

队长

队员

队员

队员

队员

队员

七、注意事项：

1. 所有参赛作品概不退稿，请自行保留底稿。

2. 参赛者若违反本比赛规程的任何条款，主、承办方有权立即取消其参赛资格，或取消其已获得的奖项并要求返还奖品，同时保留进一步追究损害赔偿的权利。

技能大赛活动策划篇3

为了能充分发挥班主任在未成年人思想道德建设中的主力军作用，正确引导和帮助未成年人的健康成长，增强学校德育工作的针对性和实效性，不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力和教育质量，依据“大连市班主任技能大赛”的要求，本着针对性、实效性、理论联系实际和全面性的原则进行了xx县班主任大赛，现将比赛总结如下：

一、工作程序

(一)制定方案

20xx年6月，我们按照市院下发的《班主任技能大赛比赛方案》精神，制定xx县班主任技能大赛活动方案和活动要求，然后下发到各基层学校，基层学校结合通知精神进行比赛。

(二)组织管理

要从班主任队伍实际情况出发，针对学校德育工作及班级管理的实际，选准切入点，科学合理地组织。

(三)实施办法

1.根据比赛资格选出各校参赛选手(必须有三年以上的班主任工作经验，并且目前仍担任学校班主任工作)。

2.以活动实录形式上交各自的比赛流程。比赛形式和内容：

①笔试。

②案例分析。准备时间5分钟，分析时间5分钟。

③个人技能展示。现场由选手展示个人技能，形式不限，时间5分钟以内。

3.县教师进修学校德育研训教师深入到学校对各校班主任技能大赛情况进行实地的指导和督促。

4.德育研训教师与教师教育办教师同时负责把关，评选出优秀选手参加市里比赛。并于学院规定地时间将教师名单上报。

二、竞赛中促发展，发展中夯实基础

在活动过程中，既重视了教育法规和班主任工作等教育理论方面的素养，又重视了教育实践和创新能力，做到知行统一。

三、活动的成功之处

通过层层选拔，各种有效形式的展开。促进了班主任的理论修养、实践水平和整体素质的提高，同时发现、培养和树立了一批优秀班主任。也促使全县班主任重新审视自己，并能发现自己的不足，从而提升自身素质，提升整个班主任队伍的综合实力。

四、活动的不足所在

这里从计划制定、过程管理、比赛安排、成绩统计、优秀选手选拔到活动总结，最完善的是大长山小学，然后是獐子岛镇中心小学、广鹿小学;再次是小长山小学、四块石小学。

这次活动的问题具体体现在过程材料不完整，缺成绩统计、名单汇总、参赛班主任人数、活动小结;初中各校只提供参赛选手材料，其他选手没有过程材料，可以说比赛就是针对选送的选手进行的'，没有选拔，没有集体参与。

上交的文字材料还是比较完备的，按照要求进行，只是需要全体参与的面不广，应引起大家重视。从反映的材料看，大长山小学从领导到教师都非常重视，组织好，参与好，教师得到锻炼;獐子岛镇中心小学的王天俊校长亲自出题，命制试卷，组织比赛，对教师是个鼓舞，尤其通过比赛，让教师找到自身的不足和差距。

五、反思与建议

在活动的整个过程中，只要认真准备本次比赛的学校，对教师必定是一个促动，对今后工作开展必将起到积极的推动作用，这样的活动能激发班主任自我提高的意识，加强学习和实践，不断充实自我，。也希望各校在班主任活动及比赛方面，自成一套体系，切实的为班主任的发展搭建更多更广的平台。

技能大赛活动策划篇4

为提高广大青年教师课堂教学水平，促进他们快速专业化成长，培养一大批学校可持续发展的生力军，按照学校工作计划，特举行青年教师课堂教学比赛。

一、 参赛教师

1. 所有购买服务的教师和35岁（含35）以下的在编教师。

2. 免赛条件

① 代表学校参加校外比赛课、示范课、展示课的；

② 因个人身体原因不能参赛的。

以上人员要先向教科室申请，经学校研究同意后方可免赛。建议大家为自己今后的发展尽量都参赛。

二、 比赛时间：

从3月19日开始，到4月10日前结束。

三、 小组划分

比赛分三个小组同时进行。

第一小组：严永芳、侯丽娟、黎明、陈昱滢、王超然、张慧华、幸彦婷、黄明英、张璐、蔡凌燕、滕佩珍。

评委：韩世国、杨红芸、罗慧娟。

第二小组：孟婷婷、王琴、孙景干、廖俊辉、王雪园、林妙璇、欧阳佳、吴洋、杨洋、苏靖、陈华爱。

评委：杨一平、陈君、杨斌。

第三小组：曾秋菊、冯文仙、陈都、许粤宁、王凯玲、戴 琛

陀丽华、孙颖、李丹夏、魏纯子

评委：吴雅晴、李岳、杨慧芳

四、 评奖与设奖

1. 评委打分用百分制，计算三个评委的`平均分为选手的最后得分。

2. 各组50%获一等奖，50%获二等奖，由学校给予表彰奖励。

五、申报上课信息

请参加比赛的老师在3月16日前分别向各小组负责人申报上课信息（课题、时间、地点、班级等），小组负责人制定比赛课安排表。各小组负责人为：第一小组由罗慧娟代劳，第二小组杨一平，第三小组吴雅晴。

六、 其他工作

1. 吴雅晴负责制作评分表、统分表。

2. 各科组长做好听课签名工作。

3. 宣传报道：李岳、何利才、张璐。

4. 有需要录像的老师向许哲峰申报，由许哲峰统筹安排。

技能大赛活动策划篇5

一、指导思想

为加强青年教师队伍建设，更新观念，促进教学创新，特别是进一步培养青年教师严谨笃学、爱岗敬业的精神，提高青年教师教学能力和教学品质，使青年教师更好地担负起教书育人的重担，从而建设一支教学基本功扎实、综合素质高的师资队伍，经学校研究，特举行民办蒲公英小学青年教师课堂教学比赛活动。

二、参赛对象

本校35周岁以内的'青年教师（自愿报名参加）

三、比赛时间

20xx年10月14日至10月18日（第七周）

四、参赛要求

1、贯彻“立德树人”的教育思想，课堂教学应体现“绿色课堂”、“有效课堂”的主题。

2、教学内容由教师自定所任教学科本册内容，课型自定，可以是新授，也可以是复习课以及拓展课、探究课等。

3、上课班级应是青年教师自己所任教的班级。

4、参赛教师于10月11之前向教导处提交8份教案，课后上交一份说课稿。

5、比赛顺序于10月11日抽签决定先后。五、组织机构

学校成立青年教师课堂教学比赛活动评委小组，由以下人员组成：

组长：吴波

副组长：徐庆义、许佑林

组员：潘同勇、陆学佳、王炳燕、史方杰。汇总统计：邓耀华、闫彩虹摄影：光梦丽六、奖项设置

一等奖：一名；二等奖：两名；三等奖：三名；鼓励奖：三名。