凝望鲜红的国旗红红的国旗冉冉升起，在我们的凝视中猎猎招展。她凝聚着民族之魂，振奋着我们的精神。曾几何时，我们的民族、国家为着这面旗帜受过多少屈辱，蒙受多少灾难。在弱国无外交、弱肉强食之下，大清国无奈中扯出皇帝的龙袍挂上旗杆，被西方列强谈做笑柄。十七星的武昌起义旗，宣告一个历史的结束，开辟出新的天地。但是群雄逐鹿，你方唱罢我登场，没有谁的旗帜能让国人扬眉吐气。倒是星条旗、米字旗、膏药旗以及形形色色的虎狼之旗霸占了我们的土地，玷污着祖国的天空，奴役着苦难的人民。老舍先生笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景!战争年代，红红的旗帜召唤着英雄儿女为之抛头颅洒热血，十五岁的刘胡兰面对红旗举手宣誓，她无怨无悔;江姐和战友们含着眼泪绣出五星红旗，她们赤胆忠心;千千万万英烈举着红旗、冒着枪林弹雨、扑向死亡，身后只是覆盖着一面朴素的红旗。今天，祖国蔚蓝的天空中到处飘扬着鲜艳的五星红旗;国际赛场上，一面面五星红旗高高升起;联合国大厦前，五星红旗迎风招展。今年五星红旗将迎来自己五十周岁的生日，它也将飘扬在澳门的上空。先烈回眸应笑慰，擎旗自有后来人，我们就是跨世纪的一代举旗人。五星红旗是祖国的象征，不管风云怎能样变幻，我们对祖国的眷恋矢志不移，如果对着千百种选择，我们会毫不犹豫的拥进你的怀抱。用你的风雨之声做语言;用你的自然之形做文字;以你的土地做肤色;以你的五岳做骨骼;选择你的辛劳当痛苦;选择你的幸福当快乐。国旗，我们永远的信念!

捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分-裂侵占;要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。

捧起一把泥土，我说，这是我的祖国;掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国;翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国;弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国!

啊，祖国!我是在圆明园里，认识了您的屈辱、您的悲愤;我是在八达岭上，认识了您的磅礴、您的巍峨;我是在大漠草原，认识了您的宽广、您的辽阔;我是在驿道古渡，认识了您的悠久，您的坎坷。

7月1日，中共中央在人民大会堂举行了庆祝中国共产党成立95周年纪念大会，、、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽出席大会。在会上做了一万余字的长篇讲话，内涵异常丰富。

95年来，这颗初心未黯，使得中国共产党始终能在关键的历史时刻，破除和超越利益固化的藩篱，把整个政党的精神一遍遍拓宽，从而避免了这个拥有8800多万党员的政党沦为某些人或者某些群体的“私产”。

扎根于人民，来源于人民，服务于人民，这是中国共产党有别于其他西方政党的鲜明特色，也将成为其长期执政的坚实基础。

在昨天的讲话中，习还提到了“中国方案”：“中国共产党人和中国人民完全有信心为人类对更好社会制度的探索提供中国方案”。

几年前，很多学者广泛讨论“中国模式”，认为中国的崛起创造了一个有别于西方的发展模式，甚至超越了西方。但中国一直保持了谨慎，并没有在正式场合引用“中国模式”一词。从实践看，中国的发展道路一直在探索和完善中，但也有一条主线一直坚持了下来：人民立场，从而形成了中国特色的发展道路。

这次习提出了解决人类发展问题的“中国方案”，这个方案不是对现有西方制度的简单复制，更是完善和超越，是更好的社会制度设计。但绝不是像西方某些国家一样，对自身文化怀有盲目的优越，以普世自居，强加于人，而是一个可供选择的，有中国的鲜明特色，也有一定的普遍规律的“中国方案”。

正像习所说的，历史没有终结，历史也不会被终结。“中国方案”来源于我们对发展道路、理论、制度和文化的自信。说，“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信”。对道路、理论和制度的实践也会慢慢内化为文化的基因，因此，文化自信是更深层次的民族品格。但中国的文化自信是自尊，能坚持自己的根本，绝不是“文明与野蛮”的盲目自傲。

这种平等、开放的文化观，可以让“中国方案”寻找到更多的知音。这也是中国参与全球治理、推动新的国际秩序的一个根本心态。

我们党的初心就是为中国人民谋幸福，这是我们党在建党之时就确定的宗旨。《中国共产党第一个纲领》中提出“1 。 以无产阶级革命军队推翻资产阶级，由劳动阶级重建国家，直至消灭阶级差别；2 。采用无产阶级专政，以达到阶级斗争的目的――消灭阶级。3 。废除资本私有制，没收一切生产资料，如机器、土地、厂房、半成品等，归社会所有。”《中国共产党第二次全国代表大会宣言》提出“中国共产党是中国无产阶级政党。他的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。”中国红军第七军政治部印的《中国共产党十大政纲》也提出“7、没收一切地主阶级的土地，耕地归农！”。可见，我们党的初心始终都没有改变，就是为中国人民谋福祉。

中国共产党人在践行党的初心过程中，对理想信念的执着追求，不畏艰难困苦，抛头颅，洒热血，勇于为革命牺牲一切。如湘江战役，为了保护党中央过湘江，革命战士面对国民党反动派英勇抗战，战争之惨烈，牺牲革命战士3万之多，湘江流成血河，该流域上的民众当时有“三年不喝湘江水，十年不吃湘江鱼”的说法。湘江战役是中国工农红军的生死之战，是中国革命命运之战，它为中国工农红军选择正确路线作了重要的铺垫，是中国工农红军浴火重生，走向胜利的重要转折点。百色起义创建了中国工农红军第七军，是中国共产党在**少数民族地区实行“工农武装割据”的一次光辉实践。百色起义在听从党中央的命令北上时也牺牲了一大批革命战士，从河池整编的7000多人到江西时只有2000多人，长征到延安时只有500人，解放时红七军战士只余下200人左右了。

三、担使命，抓落实，促发展

理论学习是为了指导实践，解决存在的问题。我们要紧紧围绕粮食和物资储备改革发展，一心一意干工作，全心全意为事业，在工作中迎难而上，突破瓶颈阻力，在急难险重任务面前敢于挺身而出，攻坚克难，在平凡的岗位上不计得失，埋头苦干，总之就是要勇于担当，针对我们的短板弱项，奋勇直追，把短板补齐，把弱项变强项。我认为当前我们粮食和物资储备系统的干部要在以下方面担当作为，履职尽责。

一是促进粮食和物资储备系统解放思想，更新观念，与时俱进，发挥市场在资源配置中的决定性作用，不能过度依赖于政策，吃政策饭。

二是创新完善粮食调控，推动粮食宏观调控从注重数量向数量与质量并重转变，从重收储向统筹“产购储加销”各环节转变，从指令型调控向综合型调控转变。要构建统一开放，竞争有序的现代粮食市场体系。

三是加快国家储备基础设施建设，加快老旧设施的维修改造，增强安全运行保障能力。加强物防、技防和自控系统建设，提高安全管理水平。加快储备管理信息化建设，实施“智慧粮食”和“智慧储备”。

四是加快推进粮食产业园区建设。推动产业链、创新链、价值链协调，发展粮食精深加工和转化，增加绿色优质和特色粮油产品。培育粮油产业骨干企业。

五是完善应急管理机制，夯实抵御风险的物质基础，提高应急处置能力。

六是加强粮食和物资储备系统人才和队伍建设，提高队伍综合素质。

七是强化国有资产监督管理审计工作。

读书是一个不断获取新认知和不断反思的过程。在闲暇时，我又重读《变色龙》这本书，让伙又有了些新的认识和不同感受，这正是我们所说的每阅读一次就会有新的认识与理解。

变色龙，是一种能使皮肤随环境颜色变化而变化的动物。而在作者契诃夫的笔下的“变色龙”，它的颜色变化频率可谓不同凡响，超乎你的想象，如同“夏日鬼天气”，说变就变。小说《变色龙》讲述的是主人公奥楚蔑洛夫在判断狗的主人是谁而得到不同答案时，对受害者的态度的不断改变。小说主要通过语言描写来塑造一个见风使舵，趋炎附势，媚上欺下的“走狗”。

这篇带有讽刺意味的小说，所反映的社会现象却是真实的，让人在欢笑之余，不禁深深地思考起来。多年前，“我爸是李刚”事件曾轰动全国，今天又有“城管局长妻子殴打怀孕护士”事件来警示我们。虽然事件都得到了相应的处理，但这些事件的发生正是一些“变色龙”的存在造成的。而变色龙的存在所体现的正是“初心”的缺失。

“初心”无论对政党、国家还是个人而言，都是要永远遵循的内在规范。我们党和国家初心就是为人民谋福利，为国家谋复兴，正是本着这一初心，中国共产党才攻克了一次又一次困难，取得了一次又一次胜利，这是让党永葆青春的秘诀，是中国共产党不断克服困难奋勇前进的根本动力。对个人而言，初心是我们进入社会之初为自己定下的做人原则、人生目标和为之不懈奋斗的勇气。

要始终铭记共产党人的朴素初心 要始终担当共产党人的时代使命

教师是一个平凡岗位上的普通劳动者，同时也肩负着特殊的使命。作为一名人民教师，必须要具备献身精神，甘为蜡烛照亮学生前进的道路。也要具备始终如一的敬业精神，把心思用在教育上永不懈怠。同时还要具备园丁精神，爱生如子关爱每一个孩子。作为当代人民教师，只有不忘“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”的初心，牢记教育的使命，方能克服职业倦怠，方能抵御物欲横流，方能固守精神家园，方能恪尽责任之心。

第一要爱岗敬业。教育工作是一份职业，更是一份事业。我们每一位教师要沉下心来搞好教育，要甘为“红烛”“人梯” “铺路石”，要守得住清贫，用平凡演绎伟大，完成党和人民交给的们的崇高使命。“教育者须对教育有信仰心”。作为教育人，缺失对教育的信仰必然使自己沦为一个自甘平庸的人。古之圣贤，无不为自己的信仰孜孜以求；如果没有源自内心的热爱和坚守，只简单地把教师看成谋生的手段，你就不会从中体会到它的价值与乐趣。只有干一行爱一行，用心血去浇灌才能成就美好的教育事业。

第二教师要尊重学生。尊重学生是基础，信任学生是表现，有尊重才能信任，信任是尊重的表现。推心置腹，以诚相见，充分信任学生，是师爱的具体表现。当学生感到教师对他们的信任时，他们便涌起一种自豪感和喜悦，便会对教师产生更强烈的信任，从而促进师生关系的和谐。

第三教师要关心热爱学生。了解学生。俄国教育家乌申斯基认为：如果教育从多方面来培养人，那么他首先应该在多方面了解学生。由此看出，全面了解学生是热爱学生的起点，是对学生进行教育的前提条件。没有了解的爱是盲目的爱。最后，教师要对学生体贴入微，更要严格要求，两者不可偏废。关心爱护学生，就必须从思想上、学习上、行为上对学生提出严格要求，严格要求也是教师对学生高度责任感的体现，严中有爱，严就是爱。当然，对学生严格要求，并不是越严越好，应该掌握一定的分寸，严而得当。严而有度，教师必须根据学生各阶段的心理和生理特点，从学生的实际出发，合理要求，得当处理，同时做到严而有方即是要求学生，同时要讲究方法，刚柔并用，寓刚于柔。在工作中，要学会分析，善于总结，多交流、多沟通，让学生真正感受到教师对他们的关心和热情教育是真诚的，这样就会形成良好的班集体，同时良好的校风就会形成。

第四教师要贯彻课程标准要求，提高自身素质顺应时代发展需要。

?课程标准》要求教师必须转变教学观念，教学中要以学生为主体激发学生学习的兴趣，培养学生积极的学习情感，建立学生学习数学的信心。新课程理念认为课堂教学的根本任务，就是落实学生的主体性。发挥学生主体性，让学生积极自主的参与教学活动是素质教育的基本体现。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只有学生在情感、思维、动作等方面自主参与了教学活动，学生学习的主体性才能体现。新课程给我们教师带来了前所未有的挑战，它要求数学教师具有精深的专业知识；较强的语言表达能力和交际能力；具有较广博的世界人文知识；注重自身的礼仪修养。因此，教师应积极参加各种业务、理论、实践培训活动，努力成为一个教学素质好、基本功扎实、教改意识强、课堂教学最优化的研究者和实践者。认真关注学生“是否愿意学，主动学，会不会学”，用这样的理念去指导自己的教学。同时，教师需具有较强的教育教学能力，能够自如地驾御教材和课堂教学过程。了解新教材特点，才能恰当地制订教学计划，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动。

作为一个教育工作者要时刻谨记教育的初心，牢记教育的使命，方能在平凡的岗位上谱写出辉煌的篇章。